勾画外景轮廓教学设计教学背景分析教学内容：授课软件是 windows 自带的“画图”软件，使用“曲线工具”画图，重点讲解用曲线工具画一个弯的曲线、两个弯的曲线、封闭曲线的方法及固定方法，使学生掌握基本的使用方法，能使用曲线工具完成绘画作品的补充，并从中体会学习信息技术的乐趣。学生情况：授课年级是三年级，学生在原有的键盘操作基础上开始学习应用软件的使用方法，“画图”是“第一站”。通过几次课的学习，学生熟练掌握了铅笔、橡皮、颜料填充、直线、矩形、椭圆、刷子等基本工具，学习了选定、复制、粘贴图形的方法，为本课的学习奠定了基础。由于年龄、课程和练习条件的限制，学生的操作水平不平均，技术掌握熟练程度参差不齐。教学方式：讲授演示法，合作学习法，自主探究法教学手段：视听讲解，合作探究，实践练习技术准备：学生画图素材，教师课件教学目标知识与技能：1、学习用曲线工具画三种不同的曲线（一个弯的曲线、两个弯的曲线、封闭曲线）。2、有效使用曲线工具，补充完成绘画作品。过程与方法：1、学生在自学探究和合作学习中认识曲线工具，了解三种不同曲线的画法。2、学生尝试在画图软件中，综合运用曲线和其他工具，补充完成绘画作品。情感、态度、价值观：学生学会与他人合作学习，并且用绘画作品展现秋季的优美风光。教学重点学会三种曲线的不同画法教学难点掌握曲线的固定方法，使用曲线工具补充完成绘画作品。教学方法讲授演示法，合作学习法，自主探究法教具（课件）准备课件教学过程(表格描述)教学阶段教师活动学生活动学生回答设置意图与 学 生 在 谈话中沟通，了解 学 生 对 于季 节 的 认 识程度，引出本课 所 需 的 情时间安排1 分30秒1、同学们，问你一个小问题，一年四季，春夏秋冬，你最喜欢哪一个季节？创设我和很多同学一样最喜欢秋天（出示课件）情境2、因为秋天有漫山遍野的红叶，有一望无际的金灿灿的稻谷，还有挂满枝头的累累硕果和1温故知新新课讲解人们喜悦的笑脸，秋天是收获的季节……秋天属于所有勤劳的人们。我把我喜欢的秋天画了出来(出示“秋”)请你看一看，画里面都出现了哪些图形和线条，你能用什么方法画出来？1【看一看】图中哪些部分出现了曲线？一个弯的曲线远山、稻谷的梗、太阳两个弯的曲线田野封闭曲线花瓣、稻谷 树叶2、我们用铅笔或者刷子，不能画出平滑的曲线，【找一找】工具栏里，有没有合适的工具呢？3、【试一试】有了曲线工具，我们就能很容易的画...
