幼儿园功能室活动观察记录表功能室名称：米奇妙妙屋 观察时间：2015
6精彩瞬间观察记录者：王活动实况记录这次的功能室活动是我们小班和大班在一起的混区玩
可能是由于孩子之间都不怎么认识，所以在小厨房里，我发现我们班的孩子和大班的孩子还不是怎么会合作，然后都在各自玩各自的，帮忙也会只找自己班的小朋友
林函希一个人在小客厅里，抬着头不知道在看什么
于是我轻轻走过去“敲门”，“有人在家吗
”听见我的声音，她立马来开门了，很热情的邀请我去她家客厅坐一坐，我看她开始忙碌起来了，一会问我要不要看电视看
一会问我饿不饿
一会又叫我留下来吃饭
脸上露出了快乐的笑容
活动思考：我觉得在对不用年龄阶段的孩子进行互玩，是一个很好的机会
可以让不同的孩子有不同的发展，特别是对于胆子小的孩子来说，是刺激他们跨出第一步去和别人交流的一次机会
可是也有很多问题，例如我们班的林函希就找不到小伙伴一起玩了，于是我就只能充当她的小伙伴了
在日后的功能室活动中，可以开展更多这样的活动
幼儿园自主游戏活动观察记录表(户外)观察时间： 2015
6观察记录者：王活动背景分析：新任务（ ）熟悉的任务（√）自己发起（√ ）同伴发起（ ）教师发起（ ）独立完成（ ）成人指导下完成（ ）合作完成（√ ）用时 1-5 分钟（ ）用时 5-10 分钟（ ）用时 15 分钟以上（√ ）精彩瞬间活动实况记录在这次户外活动中，陈骐和林恒毅一起选择了“夹夹子，揪尾巴”，我以为他们两个可能又要玩你追我逃的游戏了……只见他们两个拿了许多的夹子夹住了对方的袖子，一边夹夹子一边说：“变形金刚马上就要现身了，你准备好要变身了吗
”林恒毅使劲点点头
“等我们变身好就去抓坏人吧
”两个变形金刚变身好了之后，开始在搭建属于他们自己的家，林恒毅一边搭一边说：“这个房子还不够大，变形金刚住不下
”幼儿发展评价：在本次活动中，孩子们对于已经玩的很久的夹子变
