第 5 次课教学整体设计课题授课时间授课类型教学资源教学方法压力控制阀第周星期（月日）第节课时2 学时理论课√ 实验课□ 实训课□ 习题课□ 讨论课□ 现场教学√ 其它：挂图□模型□实物□多媒体音像□报纸□其它：绘图工具□讲授法√讨论法□启发式√ 案例教学法□现场教学法√角色扮演法□项目教学法□情境教学法□其它：教学目标（包括知识、技能、素质目标）知识目标：1、掌握溢流阀的结构及工作原理； 2、了解减压阀的结构及工作原理； 3、掌握顺序阀的结构及工作原理； 4、了解压力继电器的结构及工作原理
技能目标：1、能够熟练地分析溢流阀的结构及工作原理； 2、能够熟练地分析减压阀的结构及工作原理； 3、能够分析顺序阀的结构及工作原理
素质目标：1、培养学生对液压与气压传动系统的学习兴趣；2、培养学生分析液压与气压传动系统的能力；3、养成良好的学习习惯
重点、难点：教学重点：溢流阀、减压阀的结构及工作原理；教学难点：顺序阀、压力继电器的结构及工作原理
教学设计：1、授课思路简述：（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节
）一、复习旧课二、导入新课三、讲授知识四、师生活动安排1五、教师总结六、布置作业2、课堂训练内容安排：课堂训练：例 1*为什么说溢流阀工作时能维持进入溢流阀口的压力p 恒定
解：如图 2-42 所示为先导式溢流阀，假设阀的进口压力 p、经过阻尼孔的压力 p1、主阀弹簧刚度 k、预压缩量 x、开口度 △x、阀芯截面面积 A；先导阀弹簧刚度 kz、预压缩量 x z、开口度△xz、阀芯投影面积 Az
忽略摩擦力和液动力影响：工作时主阀芯的平衡条件： pA=p1A+k（x+△x）工作时先导阀芯平衡条件： p1Az=kz（xz+△xz）课堂提问： 1
简述溢流阀的结构及工作原理
