发生在肺内的气体交换一、学情分析：本节内容是七年级下册第四单元第三章第二节的内容，在本节课中知识点主要有肺的结构、肺的作用、气体从呼吸道进入肺内的原理、肺泡和血液的气体交换和血液和组织细胞间的物质交换等内容，所以本节课知识较多，计划利用两课时将知识点讲清楚。本节课是发生在肺内的气体交换的第二课时。在这节课之前学生已经学习到了关于呼吸系统和呼吸道的相关知识，已经有了氧气要通过呼吸道进入身体内部的初步了解，在这节课之后，学生将要学习到跟进入体内的氧气运输的血液的知识，所以本节课起承上启下的作用。学生本学期学到的内容是跟他们神秘身体息息相关的内容，学生们兴趣浓厚，所以接受的比较快。对于本册书的内容，比较偏向于解剖学，为了帮助学生理解，教师要多使用视频、图片及其他的资源。二、教学目标1．描述肺适于肺泡与血液进行气体交换的结构特点。2．概述肺泡与血液的气体交换过程。3．理解气体的扩散作用原理。4．通过吸入和呼出的气体成分的变化，分析呼吸与细胞生命活动的关系。三、教学重点及难点重点：1．肺泡与血液的气体交换过程。2．肺泡与血液的气体交换过程。难点：气体的扩散作用。四、教学准备教师收集肺泡结构及肺泡与血液气体交换的相关视频、图片等，PPT。学生课前预习。五、教学用具多媒体、PPT 课件、教学视频等。六、相关资源【知识解析】肺泡与血液的气体交换》视频资源。七、教学过程【课堂引入】温故知新：肺：位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。人在平静状态，吸气动作的发生是： 肋间肌_收缩时，_肋骨 上提，_胸骨_向上向外移动，使_胸廓_的前后径和左右径都增大；同时，_膈肌_收缩时，_膈__顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候_胸廓_扩大，_肺_随着扩张，肺 的容积增大，_肺内_的气压下降，外界空气进入_肺。新课引入：气体在呼吸作用下进入肺，这只是完成外界气体与肺泡气体之间的交换，不是呼吸的结束，只是呼吸的第一步，只有肺泡内气体与血液间的气体进行交换了，而血液又与组织细胞之间的气体进行交换才是呼吸的实质。那么进入肺泡内的气体与血液之间是怎样进行交换的呢？下面我们一起来研究：肺泡与血液的气体交换。播放《肺泡与血液的气体交换》的短视频。【新知讲解】（一）肺泡与血液的气体交换气体成分在大气中的含量（%）在呼出气体中的含量（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9通过本节“想一想，议一议”活动，你已经了解了...
