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发生在肺内的气体交换

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发生在肺内的气体交换一、学情分析:本节内容是七年级下册第四单元第三章第二节的内容,在本节课中知识点主要有肺的结构、肺的作用、气体从呼吸道进入肺内的原理、肺泡和血液的气体交换和血液和组织细胞间的物质交换等内容,所以本节课知识较多,计划利用两课时将知识点讲清楚。本节课是发生在肺内的气体交换的第二课时。在这节课之前学生已经学习到了关于呼吸系统和呼吸道的相关知识,已经有了氧气要通过呼吸道进入身体内部的初步了解,在这节课之后,学生将要学习到跟进入体内的氧气运输的血液的知识,所以本节课起承上启下的作用。学生本学期学到的内容是跟他们神秘身体息息相关的内容,学生们兴趣浓厚,所以接受的比较快。对于本册书的内容,比较偏向于解剖学,为了帮助学生理解,教师要多使用视频、图片及其他的资源。二、教学目标1.描述肺适于肺泡与血液进行气体交换的结构特点。2.概述肺泡与血液的气体交换过程。3.理解气体的扩散作用原理。4.通过吸入和呼出的气体成分的变化,分析呼吸与细胞生命活动的关系。三、教学重点及难点重点:1.肺泡与血液的气体交换过程。2.肺泡与血液的气体交换过程。难点:气体的扩散作用。四、教学准备教师收集肺泡结构及肺泡与血液气体交换的相关视频、图片等,PPT。学生课前预习。五、教学用具多媒体、PPT 课件、教学视频等。六、相关资源【知识解析】肺泡与血液的气体交换》视频资源。七、教学过程【课堂引入】温故知新:肺:位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。人在平静状态,吸气动作的发生是: 肋间肌_收缩时,_肋骨 上提,_胸骨_向上向外移动,使_胸廓_的前后径和左右径都增大;同时,_膈肌_收缩时,_膈__顶部下降,胸廓的上下径增大,这时候_胸廓_扩大,_肺_随着扩张,肺 的容积增大,_肺内_的气压下降,外界空气进入_肺。新课引入:气体在呼吸作用下进入肺,这只是完成外界气体与肺泡气体之间的交换,不是呼吸的结束,只是呼吸的第一步,只有肺泡内气体与血液间的气体进行交换了,而血液又与组织细胞之间的气体进行交换才是呼吸的实质。那么进入肺泡内的气体与血液之间是怎样进行交换的呢?下面我们一起来研究:肺泡与血液的气体交换。播放《肺泡与血液的气体交换》的短视频。【新知讲解】(一)肺泡与血液的气体交换气体成分在大气中的含量(%)在呼出气体中的含量(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9通过本节“想一想,议一议”活动,你已经了解了...

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