下载后可任意编辑2024 年幼儿园小班第二学期班务总结小班这一年马上就要结束了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培育。一、班级常规1、生活常规:在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清楚地理解。上课纪律较好，在老师的提醒下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。2、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得仔细的翻阅，保护图书。3、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务能力增强。二、幼儿进展1、幼儿的社会交往能力有了很大的进步，班级的___感意识大胆的增强，幼儿之间学会关怀保护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。2、更多的幼儿同意参加体能活动，尤其是晨间活动参加的人数不断的增加，幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个很大的提高。三、环境创设方面环境创设中幼儿的参加作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿需要什么”“怎样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么进展”入手，为幼儿的需要和幼儿的进展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。四、教育教学工作1、科学领域:幼儿 5 以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的提高，孩子们都同意参加数学活动，并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。第 1 页共 4 页下载后可任意编辑2、语言领域:幼儿的言语___较为完整，简单说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声讨论与沟通养成良好的阅读常规。3、音乐领域:能够大胆的运用自己的肢体表现动作，对于声音的辨别度有所提升。4、美术领域:幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够积极参加美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、简单的点线画以及积极的参加动手操作来表现美术的内容。5、健康领域:幼儿同意积极参加体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增强;能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。五、家长工作老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿...
