2024年思品国培研修总结VIP专享

下载后可任意编辑2024 年思品国培研修总结在新课改的形式下，如何激发老师的教研热情，提升老师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。所以在学习上级的精神下，本期个人的研修总结如下:1.自主学习:老师根据自己的专业进展阶段和自身面临的专业进展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记;学校每学期要向老师推举学习书目或文章，___老师在自学的基础上开展沟通研讨，___提高。2.观摩研讨:以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期___教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。3.师徒结对:充分挖掘本校优秀老师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新老师、年轻老师向合格老师和骨干老师转化的步伐。4.实践反思:提倡反思性教学和教育叙事讨论，引导老师定期撰写教学反思、教育叙事讨论报告，并通过___论坛、优秀案例评选等活动，___教育智慧，提升教育境界。5.课题讨论:立足自身进展实际，学校和骨干老师积极申报和参加各级教育科研课题的讨论工作，仔细落实讨论过程，定期总结和沟通阶段性讨论成果，及时把讨论成果转化为老师的教育教学实践，促进教育质量的提高和老师自身的成长。6.专题讲座:结合教育教学改革的热点问题，针对学校进展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。7.校干引领:从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参加本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。8.网络研修:充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助老师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深化、广泛开展。第 1 页共 10 页下载后可任意编辑我们认识到:一个学校的进展，将取决于老师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同进展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和进展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康进展。反思本学期的工作，还存在不少问题。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做细、做好，使之的目的性更加明确，是继续努力的方向。另外，我校的研修工作压力较大，各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领，各方面的工作开展得还不够法律规范。（范本）信任随着课程改革的深化开展，在县教研室的领导和专家的亲临指导下，我校校...