下载后可任意编辑2024 年老师课题工作小结本学期，我结合自己的教学工作，在课堂教学中认真实施了本课题的讨论工作，在讨论过程中认真的分析了中学数学和物理之间的关系，找出它们之间的联系点，调查了我校初二学生的数学水平，制定了相应的训练计划和内容；在指导学生学习物理的同时，注意提高学生的数学水平，不仅提高了课堂教学效率，也提高了学生的物理学习水平。说明了课堂教学中可以通过提高学生的数学水平来提高物理成绩，对训练学生的思维也有一定的作用。下面把近期的工作做一下小结。一．认真学习理论知识。提高自己的讨论水平。在讨论期间，我认真阅读了大量的理论书籍，提高了自己的理论水平，开阔了眼界。读过的书籍主要有：《老师科研行动指南》、《校本课程与讨论》、《给老师的___个建议》、《物理教学论》、《学生论》等等。在系统阅读书籍的同时，我还翻阅了大量的杂志，如《___教育》、《___教育》、《中学物理教学》、《物理老师》等等。从这些杂志当中，我不仅学到了如何进行科研，而且也增加了科研的信心和勇气。另外，我还充分利用网络资源，从网络当中查找科研的资料，和同行进行沟通经验。通过这三个方面的学习和沟通，不仅解决了我在讨论过程中遇到的困难，而且还提高了自身的科研水平。二．能够教科研相结合，提高讨论的实效性，老师做课题讨论不能够脱离课堂，而要让讨论服务于课堂，否则就失去了讨论的意义。因此，我在课题讨论的过程中，努力寻找和课堂教学的结合点，把两者有机的结合起来，使教研相长，这样做，不仅提高了课堂教学的效果，而且还给课题讨论提供了素材和经验。本学期在课题讨论方面主要做了下面几项工作：1.制定了《初二学生数学能力调查表》，通过调查，了解了学生实际的数学水平，为课题的开展提供了依据。第 1 页共 4 页下载后可任意编辑2.认真分析了初一和初二的数学教材和课程标准，从中找出了和物理学习有关的内容，为数学和物理的教学提出了有用的建议。3.在教学时，注意突出物理和数学之间的联系，引导学生从数学的角度来认识和掌握物理知识，使学生知道两者之间的重要关系，帮助学生建立辩证思维的习惯。提高分析和解决问题的能力。4.在讨论的过程中，主要运用了调查法、行动讨论法、案例讨论法。制定讨论计划，努力实施，及时反思总结。完成调查报告和案例分析。三．讨论结果和总结经过这一轮的课题讨论工作，使我受益匪浅。我不但掌握了基本的讨论方法，提高了自己的科研水平，增强...
