自我介绍教学目的1．知识目标：了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识；2．能力目标：培养学生的口语表达能力；3．发展性目标：树立学生的自信心；将所学知识运用到生活中，营造更加和谐的人际交往空间
教学重点1．掌握自我介绍的相关知识2．口语表达能力的训练教学难点1．口语表达能力的训练2．如何在介绍时取得最佳效果教学方法小组活动法、情境教学法、讨论法教学课时2 课时教学过程：1．“口语交际，自我介绍”安排两个课时，第一课时主要学习“案例”与“相关知识”，重点是介绍内容的选择，怎样把自己的介绍内容用恰当的话完整、连贯甚至幽默的表达出来
难点在于引导学生克服羞怯、紧张心理，勇敢说出来
第二课时了解在不同场合下怎样恰如其分的自我介绍，还应结合职业特点，让学生初步掌握在求职时自我介绍的方法和技巧
2．教师可在导入环节精心设计，旨在激发学生的学习兴趣和热情
比如：①由书上的案例导入新课，针对案例提出问题引导学生思考
②由教师先进行自我介绍,做好示范，包括姓名、爱好、希望和联系方式等，要求学生专注地听；然后发动学生说一说、评一评，分析评议刚才老师的自我介绍
培养听说能力和分析能力
请学生模仿老师的自我介绍，在1 分钟内介绍自己的姓名、爱好、希望，还可以表演拿手好戏，展示自我风采
③用真实幽默的故事导入，引起学生对自我介绍的兴趣
如林肯的自我介绍、王景愚的自我介绍
（相关内容见教学资料）3．教学基本环节和内容：第一课时一、教师先简介自我介绍的方法和原则，学习自我介绍的技巧用实例引导学生掌握自我介绍的方法和技巧
如介绍时切入的角度（姓名、特长、兴趣、个性、思想），运用何种方法让别人加深印象，活跃气氛等等
二、自我介绍实践练习1．口语练习重在“练”，本课时最重要最困难的任务就是怎样让学生大胆开口说话
教师要注意区分出学生类别，采用不同方法为口语训练创造宽松的环境，让学生克服羞怯紧张心理
