（人教版）小学二年级上册 品德与社会团团圆圆过中秋新场小学 丁小芬教学内容：第 10 课 《中秋与重阳》第一课时 团团圆圆过中秋主题目标：1、情感与态度：通过了解家乡过中秋节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。2、知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗以及月亮形状的变化等自然科学常识。3、过程与方法：学会在观察、对比、相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。活动准备：教师：制作多媒体课件。学生：搜集相关资料。教学过程：一、初识中秋节：1、出示课件，放一首儿歌，让同学们猜一猜儿歌中的节日引入课题。2、介绍中秋节。（课件）（1）了解哪天是中秋节（2）介绍农历知识：农历的节日你还知道哪些？……（3）中秋节的来历（神话故事---嫦娥奔月）师小结：听了这个故事，我们知道了中秋节的来历，希望家人能够团聚，能在一起度过这个美好的节日。二、感知中秋情：1、激趣，了解各地中秋习俗。师： 孩子们，我们一般都是和家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是二年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班没有在一起过，有一点可惜，是吗？（生齐：是！）没有关系，今天我们就要来补过一次班级的中秋节，好不好？（学生答）师：可是，我们怎样过中秋节呢？你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。（课件展示：广州坐游船赏月迎中秋、成都中秋放河灯、三明市民登麒麟山赏月、厦门海边赏月望金门、香港舞火龙迎中秋、澳门小朋友玩花灯迎中秋、台湾中秋赏月、农村吃月饼赏月迎中秋。）2、学生观察书上 44 页的图，感知家人团圆的幸福。（1）说一说从图中我们可以知道什么？（学生说一说）（2）师：今年的中秋节，你们是怎么过的？生：和爷爷奶奶一起吃月饼。（很多同学的爸爸妈妈都在外地打工）师：那你们想不想爸爸妈妈呢？ 生：想师：今天我们补过中秋节，你想对他们说些什么呢？（请几位同学说一说）老师小结：家人团聚、吃月饼等（3）知道为什么要吃月饼吗？（学生说一说）农历八月十五，是我国的传统节日——中秋节，在这一天，人们要赏月，吃月饼，月饼圆圆的象征着团圆，月饼甜甜的，象征生活甜美。人们吃月饼是为了企盼合家团圆……师小结：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句...
