下载后可任意编辑2024 年爱心互助小组工作总结范文二十、爱心互助，共享图书---校青年志愿者协会发起新乡市和平路小学为延津县大榆林乡杨庄小学募捐书籍读书的良好习惯应该从小培育。冰心有一句名言。好读书，多读书，读好书。但是，有时候想读书，不一定就有书可读，就像阳光不能撒在世界的所有角落。生长在农村或是山村的一些贫困地区的孩子们，基本上就享受不到读书的乐趣。为了帮助他们，让他们渴望读书的心愿得到小小的满足，我们在___月“读书月”开展了一次“爱心互助，共享图书”的活动。本次活动我校青年志愿者协会作为发起者起到一个桥梁的作用，由新乡市和平路小学以班级为单位将学生的闲置书籍集中起来向新乡市延津县大榆林乡杨庄小学捐赠，截止到___日，我校青年志愿者协会的志愿者们到和平路小学整理了书籍，此次募捐共募集到四千八百余册图书。___日上午 9 点___分进行了交接仪式，由和平路小学主持，分别由双方校长，学生代表，青协代表___致辞发言，分别表示了此次活动的意义和影响。并且，新乡学院青年志愿者、杨庄小学为表示对和平路小学的感谢颁发了荣誉证书以表示感谢，现场也有平原晚报等媒体进行了采访。捐书活动的成功，对于我们的行动也是个极大的鼓舞和肯定。通过这次“爱心互助，共享图书”活动，让和平路小学的学生们得到一次爱的洗礼，在亲身参加中培育了他们的爱心，让他们体验到了什么是助人为乐，也让他们更加珍惜有书可读的机会。而且，杨庄小学的学生们也得到了帮助和支持，享受到了读书的欢乐。也让他们明白了，有人在关怀着他们，他们不孤独。增强他们的信心，能够激励下载后可任意编辑他们努力的学习，充分的利用图书的价值，用知识改变自己的命运，走向更加美好的明天。这只是一个开端，在公益这条路上我们需要更多人的帮助，并一直坚持下去。2024 年爱心互助小组工作总结范本互助学习小组___月总结中至小学许静学习小组的建立主要目的就在于帮助每个孩子的进步，因此学习小组的划分应以学生现有的基础（包括学习成绩、综合素养、自我管理能力等）作为重要依据。根据“组间同质，组内异质，优势互补”原则。建立合作小组为各学习小组间的公平竞争奠定良好的基础。一、在这一原则指导下，我们尝试了学习小组划分的具体方法：1.根据语文、数学、英语、基础素养成绩及学生自我评价将学生分为 a\b\c\d 四类。然后再根据性别、性格、学科优势、行为表现等再做微调。2.a 类学生确定为组长，为___号，然后从...
