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第二单元理解权利义务教学设计

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3-1 公 民 基 本 权 利 1 教 学 分 析 【 教 学 目 标 】 知识目标 知 道 公 民 有 哪 些 基 本 权 利 , 了 解 这 些 基 本 权 利 的 含 义 能力目标 结 合 具 体 案 例 理 解 公 民 基 本 权 利 的 重 要 意 义 情感、态度与价值观目标 逐 步 增 强 权 利 意 识 , 进 一 步 感 受 宪 法 与 每 个 人 的 关 系 【 重 点 难 点 】 教学重点:选 举 权 和 被 选 举 权 。 教学难点:人 身 自 由 。 2 教 学 过 程 一 、 导 入 新 课 师生互动:今 天 , 我 给 大 家 介 绍 一 位 新 朋 友 , 刘 斐 , 一 个 很 可 爱 的 小 姑 娘 , 大 家 想 不 想和 她 做 朋 友 ? 别 急 , 我 们 先 看 看 刘 斐 的 介 绍 。 一 个 女 婴 降 临 人 间 , 父 母 给 她 起 名 叫 刘 斐 。 小 斐 在 父 母 的 呵 护 下 健 康 成 长 。 她 6 岁 上 小学 , 12 岁 步 入 中 学 校 园 。 刘 斐 喜 欢 绘 画 , 升 入 初 中 后, 她 的 两幅作品被 一 家 出版社采用。刘 斐 品学 兼优, 获得优秀共青团员的 称号。 高中 毕业的 暑假参加勤工俭学 , 获得1000 元收入 。 在 人 民 代表大 会换届选 举 中 , 年满18 周岁 的 刘 斐 给 自 己满意 的 代表候选 人 投下 庄严的赞成 票。 问题:请说说刘 斐 享有 哪 些 基 本 权 利 。 提示:姓名 权 、 被 抚养权 、 受 教 育权 、 著作权 、 荣誉权 、 获得劳动收入 权 、 选 举 权 。 二、 新 课 讲授 (一 )选 举 权 和 被 选 举 权 活动一:投上 宝贵的 一 票 “我 这 次回家 , 主要 是来参加村委班子的 换届选 举 。 选 好村委班子, 是搞好村建设的 关键。 我 要 珍惜这 神圣的 一 票, 选 好村里当家 人 !”从外地打工回家 的 某村民 杨某真诚地说。为了 这 宝贵神圣的 一 票, 在 外打工人 员有 的 按规定写委托书, 委托他人 代投, 有 的 则借机回乡参加选 举 。 1.思考:(1)公 民 享有 选 举 权 应同时具 备什么条件? (2)公 民 行使选 举 权 有 什么意 义 ? 提示:(1)享有 选 举 权 和 被 选 举...

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