第五课 走好人生路 第一节 正确对待人生 教学目标 知识与能力： 1、了解常见的人生矛盾，以及人生矛盾在人生中的作用。 2、掌握积极的人生态度的要求，能分辨人生态度的不同表现。 过程与方法：通过辩证分析人生矛盾，感悟树立积极的人生态度的意义。 情感态度与价值观：正确面对人生矛盾，树立积极的人生态度，自觉培育和践行社会主义核心价值观。 教学重点：树立积极的人生态度 教学难点：正确理解竞争与合作的关系。 教学方法：合作探究法、案例教法 教学课时：2 课时 教学过程： 第 一 课 时 【情境导入】 合作探究一： 一张白纸的命运 学生讨论：厕纸、折帽子、打印文件、支票、名家绘画等等 教师引导：同是一张纸，运用不同的方式处理后他们的价值相同吗？有什么变化？ 学生讨论：不同，价值高的无法估量，价值低的可以忽略不计。 教师引导：同样是一张纸，为什么会有这样的差别？如果我们就是那 张纸呢 ？ 学生思 考 ，教师总 结 ：人生充 满 变数 ，只 要你 使 用了正确的方法，就一定 能让 自己 一展 所 长 。但 人生道 路从 来 不是一帆 风 顺 的，那 么我们的人生道 路上 会遇到 哪 些 问 题 ？我们该 如何 抉 择 呢 ？让 我们一起 走进 今 天 的课堂 。 【讲 授 新 课】 第一节 正确对待人生（ 板 书 ） 合作探究二 ： 让 我们一起 来 看 看 课本 140 页 小 孙 的问 题 吧 ，假 如你 是小 孙 你 会做 出 怎 样的选 择 ： （ 1） 不能考 大 学了怎 么办 ？ （ 2） 工 作待遇 低怎 么办 ？技 术 工 人不吃 香 怎 么办 ？ （ 3） 别人都 不干 了我该 怎 么办 ？ （ 4） 已 经 掌握了一种 技 能我还 要学习 另 一种 吗？ （ 5） 我已 经 是高级 工 了还 要进 一步 发 展 吗？ （ 6） 夺 冠 之 后的路又 该 怎 样走呢 ？ 一、人生道路充满矛盾（板书） 1.理想与现实（板书） ◆理想的种类：包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等，其中职业理想十分重要。 ◆正确处理理想与现实的关系 合作探究三：给下列小故事拟个名字，它告诉我们怎样的道理？ 一位年轻人终于走上了世界冠军的领奖台，成千上万的观众为他鼓掌欢迎，在镁光灯的照耀下，他笑脸无比灿烂，此时，礼仪小姐领着颁奖官员走了过来，年轻人接过鲜花，向观众频频挥手致意，就在他接过颁...
