1 美术兴趣课教学计划 一、学情分析： 本期我担任小学部的美术兴趣课教学工作，是由三、四、五、六年级学生综合组成的班级，同学们的年龄差距和美术基础差别较大，必须得有效调动同学们对美术课的兴趣，逐步形成健康的审美情趣，培养学生丰富想象力和创造力，敢于表现自己想法，表现自己想表现的内容，让学生学习兴趣更加浓厚，使课堂气氛更加活跃。 二、本期教学的目标和要求： 1 、知识教育要点 学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 2 、能力培养要点 （1 ）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 （2 ）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。 3 、审美教育要点 （1 ）通过欣赏我国民间的剪纸作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 （2 ）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。 三、教学的重点、难点 （一）重点： 1 、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。 2 、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 3 、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 4 、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 （二）难点： 1 、想象能力的培养和动手操作能力的提高。 2 、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 四、本学期提高教学质量的措施与方法： 1 、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。 2 、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。 2 3 、加强教学中师生的双边互动，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 4 、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 5 、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 6 、教学手段生动有趣，运用范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 7 、与信息技术整合，鼓励运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源...
