美 术 教 师 培 训 培 训 内 容 ： １ 、基本理念 ２、基本技能 培 训 目标： １ 、 了解中小学美 术 教 学基本理念（中小学美 术 课程的基本性质、培 养目标、教 学基本要求） ２、 掌握中小美 术 教 学基本要领： 如何备课（备课的基本程序，程序中要解决好那些问题）、如何上课（课堂教 学的基本结构，第个环节涉及到问题及解决的策略）、如何进行说课（说课的基本要领）等。 培 训 安排： 一、 了解中小学美 术 课标的要点内 容 ： １ 、 课程性质与价值 ２、 美 术 课教 学标准 ３、 美 术 基本要求 二、 教 学基本功培 训 １ 、 如何备课 ２、 如何上课 ３、 如何说课 三、 教 学反馈： １ 、 设计一堂课 ２、 参与教 学评议 四、 培 训 方法： １ 、授课法、２、教 学实例观摩、３、讨论与教 学实践 第 一部分：美术教学基本理念 一、课程性质与价值 美 术 课 程 具 有 人 文 性 质 ， 是 学 校 进 行 美 育 的 主 要 途 径 ， 是 九 年 义 务 教 育 阶 段 全 体 学 生 必 修 的艺 术 课 程 ， 在 实 施 素 质 教 育 的 过 程 中 具 有 不 可 替 代 的 作 用 。 九 年 义 务 教 育 阶 段 美 术 课 程 的 价 值 主 要 体 现 在 以 下 几 个 方 面 ： (一)陶冶学生的情操，提高审美能力 现 代 社 会 科 学 技 术 的 高 速 发 展 ， 需 要 人 的 丰 富 而 高 尚 的 情 感 与 之 平 衡 。 因 为 情 感 性 是 美 术的 一 个 基 本 品 质 ， 也 是 美 术 学 习 活 动 的 一 个 基 本 特 征 ， 所 以 美 术 课 程 能 陶 冶 学 生 的 高 尚 情 操 ，提 高 审 美 能 力 ， 增 强 对 自 然 和 生 活 的 热 爱 及 责 任 感 ， 并 培 养 他 们 尊 重 和 保 护 自 然 环 境 的 态 度 以及 创 造 美 好 生 活 的 愿 望 与 能 力 。 (二)引导学生参与文化的传承和交流 美 术 是 人 类 文 化 最 早 和 最 重 要 的 载 体 之 一 ，运 用 美 术 形 式 传 递 情 感 和 思 想 是 整 个 人 类 历 史中 的 一 种 重 要 的 文 化 行 为 。 在 现 代 社 会 中 ， 随 着...
