课程教案 教师 职称 专业 护理学 班级 课程名称 老年护理学 章节 第一章 绪论 教学时数 2 教学方法及手段 讲授法 多媒体 目 的 要 求 1. 了解人口老龄化的影响与对策； 2. 了解老年护理的道德准则和执业标准； 3. 了解老年护理的发展； 4. 熟悉世界人口和我国人口老化的趋势与特点； 5. 熟悉三种寿命的概念； 6. 掌握老年人年龄划分的标准； 7. 掌握划分老龄化社会的标准； 8. 掌握老年护理学的概念； 9. 掌握老年护理的目标与原则。 教 学 内 容 一、老年人口与人口老龄化 1. 人的寿命和老年人的年龄划分 2. 人口老龄化 3 . 人口老龄化的对策。 二、老年护理学概述 1. 老年护理学及其相关概念 2. 老年护理的目标与原则 3. 老年护理的道德准则和执业标准。 三、老年护理的发展 1. 国外老年护理的发展 2. 我国老年护理的发展 课堂小结 时间分 配 15min 15min 10min 10min 10min 10min 10min 10min 重 点 难 点 思 考 题 重点难点：1. 人口老龄化的影响； 2. 人口老龄化的对策。 思考题：1．老年人的判断标准是什么？ 2．人口老化是好事还是坏事？ 3．根据其他学科的研究内容，试说老年护理学关注的重点？ 参 考 文 献 1.老年医学.人民卫生出版社.2002. 2. 现代老年护理学. 北京医科大学出版社.2000. 3.老年护理学.人民卫生出版社.2000. 课程教案 教师 职称 专业 护理学 班级 课程名称 老年护理学 章节 第二章老年护理相关理论 教学时数 2 教学方法及手段 教授法多媒体 目 的 要 求 1.了解神经内分泌理论及其他老化的生物学理论，次文化理论、角色理论。 2.熟悉免疫理论，自我概念理论，持续理论、年龄阶层理论。 3.掌握基因程控理论、长寿和衰老理论，人的需求理论、人格发展理论，隐退理论、活跃理论。 4.掌握老化的生物学理论、心理学理论、社会学理论与护理的关系。 教 学 内 容 一、复习上节课内容 二、学习本章内容 （一）老化的生物学理论： 1. 随机老化理论 2. 非随机老化理论 3. 老化的生物学理论与护理。 （二） 老化的心理学理论： 1. 人格发展理论 2. 自我效能理论 3. 老化的心理学理论及护理。 （三） 老化的社会学理论： 1. 隐退理论 2. 活跃理论 3. 持续理论 4. 次文化理论 时间分 配 5min 10min 10min 5min 10min 10min 5min 5min 5min 5min 5min 重 点 难...
