2024年端午节主题班会总结

下载后可任意编辑2024 年端午节主题班会总结本活动是在端午节和端午节前夕进行的一次主题班会。班会开始前先让学生搜集与端午节相关的资料，学会包粽子，做好相关准备工作。班会的主要过程包括：学生将自己搜集到的有关端午节的资料在班上进行沟通，了解端午节习俗的来历;学生讲述屈原的生平与主要成就，并讨论我们应当学习屈原的哪些品质和精神，激发学生的爱国情感;讨论我们是否应该用外国的节日来代替中国的传统节日，明确我们应当继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。[班会目的]结合端午节的文化内涵，对学生进行弘扬中华优秀传统文化、热爱祖国和热爱劳动的教育。[班会背景]农历___月初五，是我国传统的端午节。相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉，后人为了纪念他，把这天定为端午节，各地有吃粽子、赛龙舟等风俗。由于种种原因，许多学生对此传统节日的文化内涵不大了解。因此，在端午节进行此次班会，有助于学生了解有关历史知识，明确端午节的文化内涵，让学生接受一次爱国主义的道德情操教育，同时对学生进行一次热爱劳动的教育。[班会过程]1.准备工作学生利用课余时间搜集有关端午节和屈原的资料，对端午节及其习俗的来历和屈原的生平、主要成就有所了解;搜集中外传统节日的相关资料，对中外传统节日进行对比，探讨我们是否应该弘扬我国传统节日的文化。全班学生学唱《歌唱祖国》、《我们是祖国的希望》等歌曲，背诵屈原的《___》。第 1 页共 13 页下载后可任意编辑向家人或者其他人请教，学会包粽子。___班会主要过程：主持人：一年一度的端午节到来了。每年的这一天，民间有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄等习俗。现在，请同学们说一说端午节及其习俗的来历。学生：(略)主持人：前些天，班主任老师曾让我们向他人请教，学会包粽子。请同学们谈一谈自己学包粽子的体会与收获。学生：略。主持人：说到端午节，人们也会自然而然地想起屈原。哪位同学来向大家介绍一下屈原的生平和主要成就?学生：略。主持人：我们曾经学习过伟大爱国诗人的《___》。现在我们来背诵这首诗。(全班学生背诵屈原的《___》)主持人：今日我们纪念屈原，应该学习屈原的哪些品质和精神?学生：屈原已经离开我们___多年了，今日我们来纪念他，主要是学习他爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。主持人：对我们中学生来说，热爱祖国主要表现在哪些方面?学生：热爱___祖国，拥护中...