写人物性格特点的作文【篇一：写人物（作文描述）】写人物【意图】同学、朋友、老师、家人??是学生与之交往最亲密、最熟悉的人。本次习作意在通过以《我的》为题介绍一个自己熟悉的人，并通过一件事情反映人物的性格爱好和思想品质。【指向】培养学生习作的兴趣，让学生乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与人分享习作的快乐。【重难点】通过认真观察，学会按一定顺序，抓住特点，准确地运用比喻等修辞手法，生动形象地描写人物的外貌。并了解人物的性格特点及爱好，选择某一方面的特点，有重点、有主次的介绍。【详细描述】根据三年级习作要求，这篇写实类习作篇幅应在 300 字左右。要求写四个自然段。第一自然段可以开门见山直接交代所写的人物以及与自己的关系。略写。第二自然段抓住特点写外貌。让学生通过认真观察、仔细回忆，对人物的外貌有整体的感受。描写人物外貌的顺序一般为由整体到部分，先写这个人的整体形象，高矮胖瘦，再到局部的头发、脸型、皮肤和五官。局部描写中可抓 2—3 个外貌上与众不同的特点展开描写，没有特点的或不能体现他个性的东西可以省略，也可以采用 1-2 个比喻等修辞方法描写或适当用上成语，以便增强文学色彩，还可以适当融入自己的联想或想象，引导学生思考人物或许会想些什么说些什么。这个自然段详写。第三自然段选择人物性格爱好或思想品质某一方面的特点，用 4—5 句话进行描写。采用总分结构，先总写他有哪些爱好或是个怎样的人（如爱阅读、喜欢足球、诚实守信等），接着通过一件具体的事情反映出他的这一爱好或品质。这个自然段详写。第四自然段描写与人物的关系或感情。告诉学生写人物不仅要形象地把样子描写出来，而且要表述出与这个人物之间特殊的情感。这个自然段略写。【典型例文】我的好朋友我有一个最好的朋友，他叫王鑫。（你知道我最好的朋友是谁吗？他就是王鑫。我有很多好朋友，但最好的朋友还是王鑫。说起我最好的朋友啊，非王鑫莫属。）【其它开头】王鑫个子不高，是我们班的排头兵。他那瘦瘦的身体撑着一个大大的脑袋，真让人担心那弱小的身体能撑得住吗?最引人注目的要属他的眼睛了，不大，却炯炯有神，一眨一眨的，还闪着光芒，让人一见就联想起孙悟空的火眼金睛。他那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，还挺可爱的。王鑫特别喜欢看书。他家里的课外书多得都可以开个小型书店了。有一次我去他家玩，来到他的房间，他正在书桌前津津有味地看书连我站...
