(小学音乐教案)音乐教案-《甜甜的秘密》VIP专享

音乐教案-《甜甜的秘密》小学音乐教案《甜甜的秘密》教学设计教学目标：1、通过对歌曲的学习，激发学生对老师的敬意。并以轻快、活泼的声音唱出对老师的尊敬与爱戴之情。2、通过歌曲的学习，能基本掌握八分休止符的运用。教学重点：唱出神秘、急切的感受，表达对老师的尊敬与爱戴之情。教学难点：八分休止符的掌握教学准备:电子琴、教学课件，卡纸教学过程：一、组织教学（课前）（一）创设情境、激发兴趣：1、师:每当夜幕降临，夜深人静的时候，忙碌了一天的人们开始休息了，老师呢?同学们用稍慢的速度，深情的情绪，柔和的声音演唱《每当我走过老师的窗产前》2、师:唱得那么深情、投入，你们从歌曲中感受到了？设计意图:熟悉的音乐唤醒学生心头真挚、浓厚的尊师意识，为下面的教学做了情感铺垫。（二）师生问好师:同学，今天老师要用另一种方式跟你们问好，你们听好了同学 0 们同学 0 们|早 0 上 0 好|（出示课件）师:请你们用同样的方式跟老师问好。老师 0 啊老师 0 啊|早 0 上 0 好|二、新课导入师:我们再来问好一下,老师怎样说,你们也怎样说（老师大声问好,学生大声问好。老师小声问好，学生小声问好。）师:谁来告诉老师,你们一般什么时候会跟别人小声说话啊？生:悄悄说,说秘密的时候师:其实，每个人心里都有自己的小秘密。我小时候也有个秘密，一直藏在心里,现在老师要悄悄地告诉你,请同学们竖起你的小耳朵,安静仔细的听好了。•三、节奏练习师:屈老 0 师这一 0 个|小 0 秘 0 密|拍对 0 了节奏|我才能告诉你 I一起来听听老师的小秘密,看谁能收到,又能领会老师的小秘密呢？4/4OXIX.XXXX.XXX|XOXOX||原来老师的秘密藏在了中了。3、一起分享老师的秘密。出示节奏。4、现在你们能像老师一样，把你们的小秘密也藏在节奏中，又送给你的同桌一起分享你秘密中的快乐呢?要求同桌听了你的秘密也能听懂和领会！【意图】：1、掌握难点节奏:弱起、附点和休止;为学歌曲打下基础。2、自由创编节奏，增强学生的节奏感和节奏的模仿能力。•四、听歌曲师:大家刚刚的表现都很棒。听听老师秘密（师范唱）生思考:师:老师把秘密装进哪里，送给了谁?（桔子里,老师）师:这是个怎样的秘密呢?（甜甜的秘密）（出示课件）请学生来读一读，并且提示要读出甜甜的感觉，秘密两字要轻轻的。再大家一起读。2、揭示课题师:今天我们就来学习这首好听的歌曲《甜甜的秘密》。（出示课件）3, 听录音范唱（看着歌谱）师:我们再次聆听这首好听的歌曲生:...