下载后可任意编辑2024 年网格化管理阶段总结本期以来，我校根据回郭镇教研中心关于加强“坚持依靠群众，推动工作落实”长效机制建设，推动网格化管理工作的实施方案的部署要求，进一步明确责任，充分调动广阔老师的工作积极性，践行为民、惠民、富民、便民的服务宗旨，搭建起服务群众新平台。下面把工作开展情况汇报如下：1、统一思想，加强领导，精心部署。一是成立领导小组，以校长任组长、主任为副组长，___位班主任老师为组员的工作领导小组，专门负责网格化管理工作的综合协调、走访的落实和监督、信息的反馈与收集等各项工作。同时，学校多次召开专题工作会议，要求全体老师把网格化管理工作作为老师联系和服务群众的重要抓手，全方位地树立服务群众意识，扎实推动工作深化开展。2、建立服务团队，划分区域，明确服务责任。学校根据地缘相近、人文相联、居住相邻、便于管理的原则，以自然村落或相对集中居住区域为基础，按班级为单位，将全校___位学生，划分为___个网格，由___位老师分别负责，达到___%覆盖。同时，加大人力物力投入，向全体师生广泛开展宣传活动，大力营造人人参加的良好氛围。3、深化走访调研，加快数据的采集。（1）___位老师积极参加街道网格走访及各类活动。（2）学校___网格老师开展集中走访和数据采集活动，及时掌握所在网格内学生家庭、经济等一系列基本情况，逐步推动和完善信息库建设。截止___年___月底，初步掌握了我校学生家庭基本情况和个性特长等情况。为进一步做好学生教育和管理工作提供了第一手资料。4、法律规范服务制度，完善工作机制。一是建立工作推动机制。明确服务团队的工作职责，通过上门走访、___等形式，采纳拉家常、交心谈心等群众乐于了解接受的方法，力求全面了解群众及学生情况，准确掌握第 1 页共 28 页下载后可任意编辑学生家庭诉求，尽力、尽责办理学生家庭及部分群众提出的每一个问题，把群众的困难、社会信息及时收集并进行反馈，实现了解民情、反映民意、集中民智、解决民难的目的，形成长期联系服务制度。到今年___月份为止，___次集中走访和多次老师个人网格的走访，集中收集群众意见和建议___余条，主要集中在贫困家庭问题、交通问题等。二是初步建立工作考核机制。把推行网格化管理工作作为我校工作考核的重要内容，也作为老师年度考核的重要依据。存在的主要问题：通过网格化管理工作的开展，我们取得了一些成绩，特别是老师们对此项工作的认可度有了一定的提高，很多老师能...
