大班彩虹色的花表演游戏教案四篇这是大班彩虹色的花表演游戏教案四篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。大班彩虹色的花表演游戏教案四篇第 1 部分大班语言优质课彩虹色的花教案反思一、设计意图：《彩虹色的花》是一个温暖、感人的故事，能让我们的孩子在阅读的过程中去体会和感受乐于助人的美好精神。而故事曲折的情节也能让幼儿随着彩虹色的花的命运一起由喜到悲，由悲转喜，这对于孩子来说也是一次不寻常的情感体验。二、活动目标：1、 用猜读、师生共同阅读的方法理解故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。4、知道故事中象声词运用的趣味性。三、活动准备彩虹色的花绘本 ppt、彩虹色的花（自制）、彩虹色的花绘本视频四、活动过程：1、师：今天老师带来了一朵漂亮的花，我们一起来看看它有几片花瓣，这些花瓣都是什么颜色的？2、引导幼儿看教师制作的彩虹色的花的教具（1）师：看到这么多颜色的花，你们还会想到什么呢？（2）出示一朵只剩下一片花瓣的花好看吗？你们喜欢这朵花吗？可是老师却很喜欢这朵花，这朵花很了不起，这是为什么呢？这里面有一个好听的故事，让我们一起来看看到底发生了什么吧。3、师生以猜读、共同阅读的方法来观察绘本，帮助孩子理解故事情节。（1）这是谁？太阳出来了，昨天还是白雪茫茫的原野上竟然开着一朵花。（2）彩虹色的花见到太阳很高兴，它呀想和每个人分享它的快乐。（3）师：彩虹色的花想要做什么呀？那接下来我们一起来看看彩虹色的花是怎样跟大家分享它的快乐的。（4）共同阅读 5 个画面<1>师：谁走过来了？彩虹色的花会怎么说？小蚂蚁要去奶奶家，可是雪融化后变成了一条很大的水洼，它过不去，你会怎么帮它呢？猜一猜彩虹的花又是怎么帮助它的？（引导孩子看蚂蚁把花瓣当小船的画面）<2> 师：一个很舒服的晴天，又有谁过来了？彩虹色的花又会怎样问？蜥蜴的表情开心吗？蜥蜴想要一件漂亮的衣服去参加一个宴会，怎么办呢？彩虹色的花怎样帮助它的？<3>以同样的方法阅读小老鼠、小鸟、小刺猬的画面，让孩子感知小动物们获得帮助的快乐心情。（5）彩虹色的花帮助了这么多小动物，可是它自己却怎样了呢？（6）继续阅读画面，感知彩虹色的花消失了的情景，引导孩子说出难过的心情。（7）天空中出现了什么？这些得到彩虹色的花帮助的小动物都来了，他们会想...
