2022 继续教育学习总结11 篇 继续教育学习总结 1 通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下： 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”。 一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地 成为教师的行 为。 二 是，教学策 略 的转变，研 究 适 应 学习方式转变的教学设 计的改变，构 建 符 合 学习方式转变的教学模 式群 ，开 发、利 用 教学资 源 ，为学生学习提供 平台，探 索 长假 、短 假 、平时作业 形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。 还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达 ：可 以用词 语描述； 可 以用动作表演 ； 可 以用实物演 示 等 等 。这种 教学设 计 ，拓 展 了孩 子 的思 维 ，真 正 体现了学生自主探索的过程。 四 是，教学呈 现方式的转变，注重信 息 技 术 与 学科 的整 合，为学生学习搭 建 快捷 、高 效 、大 容 量 的信 息 高 速 公 路 ，促 进 学习方式的转变。注重了教师信 息 素 养的培养和提高 ，进 行 ...
