1 新世纪全国高等中医药院校规划教材 《伤寒学》教学大纲 前言 《伤寒论》是一部现存最早的辨证论治的专著。它虽然是以外感病为主，但其理、法、方、药及辨证论治的思维方法，对中医临床各科都具有普遍而深远的意义，因此，历来是中医院校的主干课程之一。 本课程的主要任务是：在《内经》、《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》等课程基础上，以《伤寒论》六经辨证为核心，将理、法、方、药连贯起来，并紧密结合临床，通过课堂讲授、实验、见习等教学环节，使学生掌握六经辨证理论体系，相关汤证辨证论治的基本理论、知识，掌握临床辨证论治原则、思维方法与技能，为提高临床各科辨证论治水平打好基础，以适应二十一世纪中医药高素质人才需要及社会发展需求。 通过 72 课时的学习，要求学生掌握 100 条一类原文，熟悉 150 条二类原文，了解 100条三类原文。 在教学方法上，以课堂讲授为主，结合多媒体教学，运用启发式、讨论式、互与教式等方法，重点讲解方证的症状、病机、治法、方药、方义、现代研究、临床应用，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生运用《伤寒论》的理法方药诊治疾病的能力。 教学目的要求和内容 绪 论 [目的要求] 1． 掌握伤寒的涵义。 2． 掌握六经辨证的基本概念，六经病的主要脉证、传变规律及治疗法则。 3． 了解《伤寒论》的沿革。 4． 了解《伤寒论》的学术渊源与学术成就。 [教学内容] 1.《伤寒论》简介：作者、成书的历史背景、《伤寒论》的主要内容及其特点。 2．《伤寒论》的沿革及对后世的影响。 3．《伤寒论》的成就。 4．伤寒的涵义。 5． 六经辨证方法及六经病的传变。 6.《伤寒论》中的治疗方法。 7. 学习《伤寒论》的要求与方法。 [教学方法] 课堂讲授结合多媒体教学。 第一章 辨太阳病脉证并治 概论 [目的要求] 1． 掌握太阳病的概念、病因、病机、证候、治则。 2． 了解太阳病的转归 2 [教学内容] 1． 太阳病的概念、病因病机、性质、分类、基本证候、治则。 2． 太阳病的转归 [教学方法] 课堂讲授结合多媒体教学。 第一节 太阳病辨证纲要 [目的要求] 1． 掌握太阳病的提纲与分类。 2． 熟悉外感病初期分辨阴阳的要点。 [教学内容] 1． 太阳病提纲。（1） 2． 太阳病分类。（2、3、6） 3． 辨病发于阳与病发于阴。（7） [教学方法] 课堂讲授结合多媒体教学。 第二节 太阳病本证 一、...
