3-6 岁儿童学习与发展指南心得体会 3-6 岁儿童学习与发展指南心得体会 1 《3～6 岁儿童学习与发展指南》对于从事幼教工作者来讲是非常重要的，它体现着国家的一直重视幼儿教育，也为指导所有幼儿的健康成长指引着方向。让从事幼教的我们更加的领会了《指南》的精神。《指南》和《纲要》相结合，都分为5 个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。在每个领域中又细化，从三个年龄阶段进行划分，随后还有“教育建议”。 每个年龄段的目标明确，主要的价值取向清晰。所有领域的目标比较集中地体现了该领域特有的价值，在目标表述上较多地使用了突出情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，培养幼儿终身学习的基础和动力。“教育建议“主要可分两大点，一是点明该领域的教和学的特点。因为各领域的知识性质不同，幼儿的学习方式与会随之变化，教师必 须 根 据 这 些 特点来设 计 教学，以 提 高 教育学的效 果 。二 是点明该领域特别 应 当 注 意 的有普 遍 性的问 题 。 各领域的目标和要求 都是我们每位 老 师必 须 掌 握 的。在平 时的教学活 动中，教师要将 理 论 转 为实 践 ，用心聆 听 幼儿的心声 ；教师应 该是一位 细心的观 察 者，及 时 捕 捉 幼儿的兴趣热 点，分析幼 儿 的 探 索 需 要 。 倾 听 、 观 察 孩 子 还 体 现 在 教 师 要 关 注 孩 子 的 已有 经 验 ， 即 孩 子 现 有 的 认 知 能 力 和 生 活 经 验 。 首 先 ，要 尊 重 每 个 幼 儿 ，针 对 幼 儿 的 年 龄 特 点 进 行 因 材 施 教 ，使 幼 儿 能 寓 学 于 乐 。 孩 子 们 都 有 尊 严 ， 教 师 应 该 给 予 孩 子 的 是 尊重 。 按 照 一 桶 水 的 原 理 ， 我 们 每 个 孩 子 能 力 都 是 有 差 异 的 ， 在 设计 活 动 时 ， 要 具 有 层 次 性 ， 满 足 不 同 孩 子 的 需 求 。 其 次 ， 做 好 科 学 的 教 育 评 价 ， 理 解 幼 儿 ， 这 是 促 进 每 个 幼 儿发 展 ， 提 高 教 育 质 量 的 必 要 手 段 ， 在 此 ， 值 得 注 意 的 是 要 避 免 用划 一 的 标 准 评 价 不 用 的 幼 儿 ， 在 幼 儿 面 前 慎 用 横 向 比 较 。 当 孩 子犯 了 错， 教 ...
