1 第三章 中小学生思维和想象的发展与教育 一、填空题 1、___思维____是人脑对客观事物有概括的和间接的反映。 2、根据思维的指向不同，思维可分为__集中思维______和_发散思维_______。 3、根据思维的凭借物或思维形态不同，思维可分为 动作思维、形象思维 和 抽象思维 。 4、解决问题的思维过程有：发现问题、 分析问题 、 提出假设 和检验假设。 5、思维过程包括：分析与综合、 比较与分类 、 抽象与概括 和具体化与系统化。 6、发散性思维的特点是： 求异 、 创新 。 7、思维的形式是： 概念 、 判断 、 推理 。 8、思维的品质：广阔性、 深刻性 、 灵活性 、独创性、 批判性、 敏捷性 。 9、根据产生想象时有无目的性，可以把想象分为 有意想象 和 无意想象 。 10、有意想象可以分为：再造想象、 创造想象 、 幻想 。 二、单项选择题 1、- A -- 是人脑对客观事物有概括的和间接的反映。。 A.思维 B.推理 C.问题解决 D.决策 2、根据思维指向不同，可把思维分为 C 。 A动作思维与形象思维 B逆向思维与抽象思维 C集中思维与发散思维 D常规思维与创造思维 3、.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（B ） A.间接性 B.概括性 C.预见性 D.抽象性 4.每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？（ C ） A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.情境性 5.学生能做到“一题多解”的思维活动是（ C ） A.再现思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维 2 6、.学生能做到“多题一解”的思维活动是（ B ） A.再现思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维 7.运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（A ） A.常规性思维 B.创造性思维 C.直觉性思维 D.分析性思维 8.在头脑中抽取出同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维是（ C） A 分析 B 比较 C.抽象 D.概括 9.把抽象概括形成的对事物的一般认识应用于具体事物上去的思维过程是（ D ） A 分析 B 比较 C.抽象 D.具体化 10、从一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式叫 B 。 A.思维 B.推理 C.概念 D.判断 11、--A----就是从一般性知识的前提到特殊性知识的结论的推理，也可以说是从一般到特殊的推理。 A.演绎推理 B.三段论推理 C.归纳推理 D....
