南京工业大学 化工安全设计课程设计 设计题目 40000m ³液氨贮罐区安全设计 姓 名 王涛 学 号 1905080115 班 级 安全0801 专 业 安全工程 学 院 城市建设与安全工程学院 指导教师 钱剑安 张明广 2011 年 7 月 课程设计任务书 课题名称 化工安全设计课程设计 院 （系） 城市建设与安全工程学院 专 业 安全工程 姓 名 王涛 学 号 1 9 0 5 0 8 0 1 1 5 起讫日期 2 0 1 1 .0 6 .2 0 ～2 0 1 1 .7 .8 指导教师 钱剑安 张明广 2 0 1 1 年 6 月 1 5 日 一．课程设计的目的和要求 化工安全设计课程设计是安全工程专业教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实践的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性的尝试。通过课程设计，要求学生能够运用前修课程的基本知识，进行融会贯通和独立思考，在规定的时间内完成指定的设计任务，从而得到化工安全设计课程设计的初步训练。通过课程设计，要求学生了解化工安全设计的基本内容，掌握化工安全设计的主要程序和方法，培养学生分析和解决实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风。 课程设计不同于平时的作业，在设计中需要学生自己作出决策，即自己确定方案、选择设备、设施、查取资料、进行相关计算，并要对自己的选择作出论证和核算，经过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。所以，课程设计是培养提高学生独立工作能力的有益实践。 通过课程设计，应该训练学生提高如下几个方面的能力： （1 ）熟悉查阅文献资料、收集有用资料和数据并准确计算。当缺乏必要数据时，尚需自己通过实验测定或到生产现场进行实际查找。 （2 ）在兼顾技术先进性、使用可行性，经济合理性的前提下，综合分析设计任务要求，确定设计方案，进行设备选型，并提出保证过程正常、安全运行所需要的手段和措施，同时还要考虑事故状态下可以采取的有效、可行措施。 （3 ）准确而迅速地进行设计计算。 （4 ）用精炼的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果。 二、题目 40000m 3 液氨贮罐区安全设计 1 项目概述 本文的设计为 40000m 3 轻质油贮罐区的安全设计。该罐区位于某城市边缘某大型化工厂的西北角，地势平坦且视野开阔，其周围无居民区。该地区常年风向为东南风。整个罐区包括贮罐、泵站及配套的给排水、...
