1/12小学数学教师课堂即兴评价语言集锦一、质疑时的评价（一）表扬1、你的这个问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的问题
2、你能提出这样的问题，说明你已经比别人更早地学习这个知识了，这很好
3、你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的4、你这个问题，老师都没想到，真是好样的
5、你的问题正是老师想问的，我们想到一块了
6、这么有创新的问题，你是怎么想的7、这个问题值得大家来思考
8、你提的问题，老师还没想到呢，真了不起
9、你能大胆提出自己不懂的寺方，具有科学家的探索精神，老师喜欢你
10、你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题，你提得很准
11、发明创造就是从发现问题开始的，今天你已迈出了创造的步伐
（二）鼓励1、发现问题比解决问题更难，会提问问题的同学就是爱动脑子同学
2、你能提出这样的问题，说明你已经进步了
3、再想想，怎样问得恰当4、再试试看，你一定能提出比刚才更好的问题
2/125、你很会动脑筋，可是你提的问题还应再琢磨一下
6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索与实践紧密结合，那就更棒了
7、现在你会提问，老师相信你以膈会变得乐于提问、善于提问
（三）否定1、能大胆地提出问题，其实就是一个良好的开端
2、你提的问题虽然比较简单，但也是经过自己思考的
二、发言时的评价（一）表扬1、你的发言简直让人刮目相看，太精彩了
2、你的想法很独特，了不起
3、你很有自己独特的见解
5、他（她）的发言很精彩，大家不想表示一下吗6、（即兴鼓掌）你的发言得到同学们的认可
（翘起大拇指）7、你真像个小老师，说得头头是道
你能再让大家欣赏一次吗9、你的思路新颖流畅，启发了老师和小朋友
10、今天，你的想法让老师大吃一惊11、你说得非常好，让老师都佩服
12、你值得班里每一个小朋友学习
13、我为你感到骄傲
3/1214、你真厉害
（竖起大拇指
