学校常规管理制度(一) 学生课堂常规一、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。二、预备铃响，学生迅速进入课堂安静坐好，教师迅速到达教室门口，环视全班，检查课前准备或令学生按规定要求摆放好学习用具，集中思想，安定情绪，进入学习准备状态。三、上课铃响，教师精神饱满地步入课堂，师生相互问好后教师上课。四、迟到的学生未经教师允许不得随意进入课堂，教师应在学生喊“报告”或敲门后，迅速问明情况，令其归位上课，不得拒学生于门外。学生归位时应轻手轻脚走进教室，不得妨碍其它同学上课。五、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。六、课堂上要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手（举起右手，肘关节不离开桌面，五指并拢伸直），在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。其他同学要认真听取同学发言并做出评价。未经教师允许，不得随便发言。七、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。八、读书写字时，做到“肩平背直头摆正，两脚平放有精神”。读书时，双手持书，尽量做到目光与书面垂直并距离一尺；写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。不能躺着看书、写字。九、下课时，教师宣布下课，学生起立喊老师再见，教师点头行礼。学生立即准备好下一节课所需的书本及学习用具，方可平静有序地走出教室。十、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。十一、自习课上课时间，整个教室须保持肃静，严禁在上课时间疯狂打闹、高声喧哗、干扰正常教学秩序。教师教学常规一、教学秩序为了建立正常的教学秩序，创设良好的育人环境，有效提高教育教学质量，必须严格执行以下常规： 1.严格执行“三表”，严格按照国家教委和省教委规定的教学计划编制课程表、课外活动表和作息时间表。教导处严格把关，教师不得随意增减、变更课程和课时，不得任意停课，课外活动列入教师的工作量。 2.严格控制活动总量。小学生在校（包括自习）每天活动总量不得超过六小时。 3.期末...
