学校实验教学工作计划学校物理、化学、生物教研组（实验教研组）和任课教师以及实验人员必须根据课程标准、教材和学校教学工作计划，制定切实可行的学期实验教学工作计划
教研组实验教学计划的内容包括：实验教研、实验竞赛、实验教学业务和教育理论学习，提高实验教学质量的主要措施
教师的学科教学计划还应认真分析实验教学情况，抓住薄弱环节，提出提高实验教学质量的有效措施
实验室工作人员计划应包括：实验室建设、实验开出、自制教具、仪器维修及保养、课外科技活动的组织、实验室的日常管理和提高实验开出率的措施等
二、备课实验课必须备课，没有教案不得上课
备课应严格按照《中（小）学教学常规》的要求执行
教师在上课前还必须试做一次实验，应根据教材内容，适当设计一些小实验、小制作等手脑并用的作业题，拓宽学生的实验范围
三、实验器材准备实验前，任课教师提前 2 天填写好演示实验通知单
提前一周填写分组实验通知单，向实验室提出实验预约
实验人员应根据教师的要求，按时准备实验器材，检查仪器装置，确保实验正常进行；学生分组实验时，还要保证器材的数量，并做好应急准备
实验完毕后，实验人员应逐件清点器材，并予以登记，发现损坏或遗失，要及时追究责任，按有关规定妥善处理
缺少的器材，应尽可能自制
四、上课上课要立足培养学生的实验能力、发展智力，优化实验教法
要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用
演示实验教学要贯穿“四性”原则：明显性、直观性、启发性和趣味性
演示前，要使学生明确实验目的、实验原理和对观察现象的要求
演示过程中，教师要做到操作规范熟练，形象鲜明，在做有危险性实验时，要特别注意安全
分组实验前，要组织学生预习课文，使学生弄清实验原理、步骤和方法，以利学生在课堂上集中更多精力动手实验
实验中，教师要指导学生有步骤地进行操作，仔细观察、认真记录、分析思考、得出结论
装置复杂、难度大的实验，教师应先作示范，指导
