下载后可任意编辑2024 年陶艺综合实践总结走近陶艺同学们上一节课，我们学习了一些新的陶艺技法，并且每个小组经过讨论沟通画出了自己想要做的陶艺作品设计图。这一节课，我们就来动手实践一下自己的想法，评比一下，看看哪个小组的作品能够成为最受大家欢迎的作品。首先我们有请三个小组代表___展示一下他们小组的设计图，并简单说明一下。有请赵俐臻小组——（同学介绍）真是一个不错的设计，老师祝你们能够成功。张海苒小组——（同学介绍）你们的设计很美，也祝你们成功。张洪伯小组——（同学介绍）你们小组很有想法，祝你们成功。看了刚才三个小组的设计，老师觉得同学们都是要不起的小设计师，（伸拇指）但是要完成这些颇有难度的设计，就需要用到我们上节课学习的一些陶艺技法，你们还记得有哪些技法吗。学生：揉压搓包捏假如在制作过程中出现了小裂缝怎么办。学生。抹水。看来同学们确实是胸有成竹，跃跃欲试啊，但是有几点注意事项，还是务必请同学们再来复习一下（复习注意事项）。接下来，时间留给你们，希望你们都能完成你们的设计。（学生动手制作，老师巡视指导约___分钟）时间到我坐好欢乐的时间总是过得飞快，老师看到大部分小组已经完成作品了，接下来，前方的舞台属于你们。我们有请完成最好最快的三个小组___来展示一下他们的作品有请张海冉陶雨桐张鸿博小组___下载后可任意编辑同学们，倾听是一种美德，假如你是一个有教养的孩子，请尊重别人发言的机会。（小组自行介绍）孩子们，你们小组在制作的过程中遇到了什么问题。你们又是怎样解决的。（学生回答）知不足，改不足，这就是成长，这就是进步。祝贺你们，（掌声）请留下作品，回到座位。张洪波小组。（小组自行介绍）采访一下小组长，这次的体验你们有什么样的感悟和想法。（学生：看起来容易做起来难），你真会总结，实践才能出真知，也祝你们成功，请留下作品，回到座位。曹雨桐小组。（小组自行介绍）同学们，你们觉得他们的作品怎么样，（学生：好）团结就是力量，真艳羡你们有这么一个团结的小___。好请回。___小组你们小组作品没有完成的主要原因是什么。（学生回答）。失败是成功之母，有了这次的教教训，信任下次你们能够做得更好。下面请其余小组的小组长动作略微快一点将作品放到评奖台上。马上进入评奖环节，其余的同学准备好你们手里面的小贴画，从北行开始请同学们依次___将贴画粘贴在你们最喜爱的作品前面。（学生依次___）最受欢迎作品奖属于___小组，刚...
