下载后可任意编辑2024 年高中语文老师教学研修总结范文作为____年刚入职的新老师，我是第一次参加这样的研修活动，怀着一种渴望、迷惑的心情，我认认真真地观看着每一个视频与研修资源，小心翼翼地点击着每一个按钮生怕再错过什么有用的资源
随着对远程研修的深化了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了
在远程研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲老师视频讲课，阅读主讲老师讲稿和推举的相关文章，参加在线研讨和沟通，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程
使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃
积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破
通过苏霞老师的课例，对于观课评课有了更明确的认识
今年研修的主题是混合式课例讨论，通过学习，作为新老师我了解了观课、评课的一些细节
在观课评课时，要从不同的方面进行观察记录：可以从教学结构、教学活动转换、课堂提问、课堂反馈、结构性语言、学生语言流动、学生学习状态、移动路线、叙事性文字、师生语言互动等多个方面记录和分析课堂信息
在备课研讨的时候，教研组内每个老师可以进行不同的分工
这样在听课时就能听出执教老师哪些地方做的比较好，哪些地方存在不足
观看看了课例苏霞老师执教的七年级数学下册《探究直线平行的条件》，更是了解了新型课例讨论再实际操作中应如何运行，收获很多
在观看了专家引领视频后，对于这次双对接混合式研修有了初步认识
我期待通过这次讨论中专家团队的引领能提高数学水平，明确数学课“教什么”，教材内容“用什么教”等
这次研修最重要的是磨课环节，研修中的一切对我来说都是新的，“磨课”更是新生的教学模式，对于我来说对备课课堂的把握都不是很好，我希望在学习中体会磨课的内涵，参加体验式学习，学会网上磨课，然后运用到校本研修中
改变以前上课只是我说的教学方法，让学生真正成为课堂的主人，在欢乐中学习
不再像有期简报上那则小笑话一样，
