下载后可任意编辑2024 幼儿园校本研训工作总结为期一年的校本研训落下帷幕，一年来我们秉承着仔细学习的态度，完成了校本研训工作，我们以幼儿进展为本，结合本园实际，加强“教”和“学”的讨论，提高老师保教能力，稳中求进，推动幼儿园保教质量，促幼儿健康进展。一、加强队伍建设，促进老师专业成长老师的专业化进展是一个过程，提高老师的专业化水平是我园师训的一项重点工作。1、加强理论学习，更新老师的教育观念。利用头脑风暴老师沙龙案例沟通等多样的形式，由科研组长负责，在园中开展园本培训学习活动针对大家的热点、焦点问题以及困惑进行___学习沟通和探讨。鼓舞老师人人做业务学习的主人，理论联系实际，针对一个问题进行思想的碰撞，激发老师的思考与探究。逐步让老师树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。有效的提高了老师们的思想认识和教育能力。2、加强老师师德培训，提高老师的师德修养。通过定期有效___老师政治学习活动，开展形式多样的主题教育活动，加大宣传力度，法律规范老师行为，引导老师树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提升老师的师德修养和育德能力。促进师德教育的针对性和实效性，实行师德一票否决制。通过政治学习、师德培训、主题演讲等等活动进一步提升本园老师的师德法律规范，加强了老师的责任感、使命感，促使师德水平上新台阶。3、开展传帮带教活动。抓住机会，开展多渠道的外部培训。本学期开展多次与向化片幼儿园的跨校联合体沟通活动。既有青年老师评优活动的探讨，又有骨干老师与新老师结对协议带教活动。同时让每个老师有走出去的机会，为老师创设更多的实地考察机会，开阔视野，丰富实践知识。第 1 页共 9 页下载后可任意编辑4、在园内开展分层次、多渠道的带教培训工作，进行了分层分类的带教培训，使每个层次老师都学有方向、学有目标。尤其加强了新老师的指导和培育，鼓舞青年老师开展自学和自培，不断充实自己并用新课程理论来指导实践，培育她们工作的积极性和主动性。课程理论来指导实践，培育她们工作的积极性和主动性。同时我们还继续着眼于对骨干老师的培育，给骨干老师压胆子、搭舞台、促成长，充分发挥骨干老师的辐射引领作用。5、加强过程管理。在日常工作中以“六个一”活动为抓手，在仔细___开展___教学活动的相互观摩沟通活动；老师自制教玩具评比；听课笔记、备课笔记评比等活动，通过丰富多彩的沟通活动努力提高老师的业务素养。在管理方面园领导定期与不...
