下载后可任意编辑2024 春季一师一优课活动总结范文德惠市同太乡和平中心小学“一师一优课、一课一名师”活动总结根据教育部___年教育信息化工作部署，依据我校“一师一优课、一课一名师”活动计划，我校开展了“一师一优课、一课一名师”活动。通过活动的开展，使每位老师利用信息技术和优质数字教育资源至少上好了一堂课，而且每堂课至少有一位优秀老师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。同时建设了一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动老师队伍；形成了一套覆盖小学各年级课程的生成性资源体系。现具体总结如下：一、参加人员“晒课”人员。各年级各学科老师。二、活动内容在全校开展了“一师一优课、一课一名师”活动，推动了广阔老师在教育教学过程中各个环节积极使用优质数字教育资源开展教学的活动，大面积促进了信息技术与课堂教学的深度融合。活动主要包括老师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。（一）网上“晒课”晒课时间。___年___月___日至___年___月___日根据我校活动计划和方案，如期完成了晒课环节。（二）“优课”评选1、我校成立了优课评选小组，评选时间与老师晒课时间同步。组长：李春峰组员：侯奎峰，李立志，刘鹏学校老师通过平台提交自己的“优课”后，学校评课人员及时在评课时间内将学校所有上传的“优课”评选了出来。下载后可任意编辑2、优课提交时间：通过学校评选小组审核的“优课”，校级管理员于___年___月___日前全部提交到了上级部门。至此，我校已圆满完成本学期“一师一优课，一课一名师”的活动。2024 春季三年级数学教学工作总结一学期很快过去了，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，在继续推动我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入课堂怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新思考的问题。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展本学期作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面...
