下载后可任意编辑2024 校区师德培训学习工作总结__校区师德培训学习阶段工作总结，在县教育局的领导下，依据教育部《___加强中小学老师职业道德的意见》，我校区扎实深化并富有创新地开展了师德培训，活动效果显著，使我校区教育行风建设工作成绩令人瞩目，现将学习阶段工作总结如下：一、加强领导，提高认识，落实计划学校是培育人才的摇篮，良好的师德师风是培育优秀人才的基础。1、加强了对老师培训的力度，成立了以校长为组长老师培训领导班子。并做到培训有计划，落实抓过程，结束作总结。2、通过多种途径，宣传培训的迫切性和必要性，在每位受训老师的头脑中牢固地树立起终生学习的观念，并在学习过程中体现出来，做学生和社会的表率。3、落实学习计划。我校区根据师德师风教育活动实施方案，自__年__月__日起，实行集中学习与分散自学，讲课辅导与___讨论相结合的学习方式。其具体做法是：每周六下午校区正、副校长轮流对老师进行辅导讲座。每天利用两个小时的课余时间老师自学。每周五进行一次检查，真正做到学中有笔记，学后有体会，最后有检查。二、加强理论学习，提高思想素养1、我校区有计划、有步骤地抓好学习教育活动，___老师学习《___老师法》、《公德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德法律规范》、《文明老师标准》《八荣八耻》等法律法规，提高老师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。2、为加强老师的自学能力，校区还___有关人员将《___未成年人保___》、《学生意外损害事故处理办法》等材料复印，每位老师人手一份，深化学习，做到入脑入心，并落实在行动上。三、以点带面，分层提高第 1 页共 5 页下载后可任意编辑1、充分发挥我校区骨干老师在培训工作中的主体作用，鼓舞骨干老师主动承担专题案例式培训任务，形成在培训中培训以点促面的培训风格，让更多的骨干老师在培训中得到提升。2、以主题构建为突破口，通过学习___老师对原有的教育教学过程中的计划，行动进行再次的讨论与反思，分年级、学科进行讨论，使每一位老师都有不同程度的进步与提高。3、通过培训，在进一步提高老师师德修养的基础上，为我校区老师在新时期怎样当名出色老师指明了方向，构建了新的教育理念体系，同时有效建立了老师向专业化进展的平台。四、严格管理，注重过程1、建立点名、请假制度，在培训中，有特别情况老师，需亲自与主抓的副校长请假，班子成员需与校区校长请假，并扣___分。3、培训效果与老师的切身利益挂钩，效果好坏直接...
