下载后可任意编辑2024 校区师德培训学习工作总结__校区师德培训学习阶段工作总结,在县教育局的领导下,依据教育部《___加强中小学老师职业道德的意见》,我校区扎实深化并富有创新地开展了师德培训,活动效果显著,使我校区教育行风建设工作成绩令人瞩目,现将学习阶段工作总结如下:一、加强领导,提高认识,落实计划学校是培育人才的摇篮,良好的师德师风是培育优秀人才的基础。1、加强了对老师培训的力度,成立了以校长为组长老师培训领导班子。并做到培训有计划,落实抓过程,结束作总结。2、通过多种途径,宣传培训的迫切性和必要性,在每位受训老师的头脑中牢固地树立起终生学习的观念,并在学习过程中体现出来,做学生和社会的表率。3、落实学习计划。我校区根据师德师风教育活动实施方案,自__年__月__日起,实行集中学习与分散自学,讲课辅导与___讨论相结合的学习方式。其具体做法是:每周六下午校区正、副校长轮流对老师进行辅导讲座。每天利用两个小时的课余时间老师自学。每周五进行一次检查,真正做到学中有笔记,学后有体会,最后有检查。二、加强理论学习,提高思想素养1、我校区有计划、有步骤地抓好学习教育活动,___老师学习《___老师法》、《公德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德法律规范》、《文明老师标准》《八荣八耻》等法律法规,提高老师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。2、为加强老师的自学能力,校区还___有关人员将《___未成年人保___》、《学生意外损害事故处理办法》等材料复印,每位老师人手一份,深化学习,做到入脑入心,并落实在行动上。三、以点带面,分层提高第 1 页共 5 页下载后可任意编辑1、充分发挥我校区骨干老师在培训工作中的主体作用,鼓舞骨干老师主动承担专题案例式培训任务,形成在培训中培训以点促面的培训风格,让更多的骨干老师在培训中得到提升。2、以主题构建为突破口,通过学习___老师对原有的教育教学过程中的计划,行动进行再次的讨论与反思,分年级、学科进行讨论,使每一位老师都有不同程度的进步与提高。3、通过培训,在进一步提高老师师德修养的基础上,为我校区老师在新时期怎样当名出色老师指明了方向,构建了新的教育理念体系,同时有效建立了老师向专业化进展的平台。四、严格管理,注重过程1、建立点名、请假制度,在培训中,有特别情况老师,需亲自与主抓的副校长请假,班子成员需与校区校长请假,并扣___分。3、培训效果与老师的切身利益挂钩,效果好坏直接...