《Access 数据库应用》教案 第一章 数据库基础 【教学目的】 （1）了解数据库的产生、发展和数据库的基本概念 （2）掌握数据模型的有关知识、表示方式和有关数据模型中的基本概念 （3）掌握实体的概念、实体之间的关系以及关系的完整性和关系模型、关系模型规范化基本知识 （4）了解数据库设计的基本流程，掌握E-R 图的绘制方法和转换成关系模型的方法 【教学重点】 （1）数据库的基本概念 （2）数据模型、关系模型的完整性，关系模型的规范化 （3）设计数据库的基本思路 （4）E-R 图的绘制方法和转换 【教学难点】 （1）E-R 图的绘制 （2）E-R 图的转换成关系模式 （3）关系模式的范式化 【所需课时】 8——10 学时 1 、1 数据库概述 一、数据库的产生和发展 数据库技术产生于 2 0 世纪 6 0 年代中期，但是数据库这个词汇最早源于 2 0 世纪 5 0 年代，到现在为止数据库技术的发展已经经历三了个阶段 人工管理阶段（1 、1 、1 ） 2 0 世纪 5 0 年代，数据处理都是通过手工进行，人工管理阶段时期的数据管理技术具有如下特点： (1 ) 数据管理由应用程序完成。应用程序中不仅要规定数据的逻辑结构，而且在程序中还要设计物理结构，包括存储结构的存取方法、输入/输出方式等，一旦数据在存储器上改变物理地址，就需要相应地改变用户程序。 (2 ) 数据不能共享。数据和程序一一对应，数据不能共享，数据组和数据组之间可能有许多重复数据，会造成数据冗余。 (3 ) 数据缺乏独立性。一组数据对应一个程序，数据面向应用，独立性很差。 (4 ) 数据不能保存。在该阶段计算机主要用于科学计算，一般不需要将数据长期保存，只在计算一个题目时，将数据输入计算机，得到计算结果即可。 文件系统阶段（1 、1 、2 ） 文件系统阶段为 2 0 世纪 5 0 年代后期到 2 0 世纪 6 0 年代。在这一时期计算机的硬件和软件得到了飞速发展，计算机不再只用于科学计算这个单一任务，还可以做一些非数值数据的处理。这时也有了大容量的磁盘等存储设备，并且已经有了专门管理数据的软件，即文件系统。在文件系统中，按一定的规则将数据组织成为一个文件，应用程序通过文件系统对文件中的数据进行存取和加工。文件系统对数据的管理，实际上是通过应用程序和数据之间的一种接口实现的，文件系统阶段有如下特点： （1 ）数据可以长期保存 数据可以长期保存在磁盘上。用户可以反复对文件...
