C语言程序设计小学算术运算测试

河南理工大学c 语言课程设计报告 1 河南理工大学 计算机科学与技术学院 课程设计报告 200 8 — 200 9 学年第 一 学期 课程名称：C 语言程序设计 设计题目：小学算术运算测试(math.c) 学生姓名：刘高君 学 号：310709020117 专业班级：通信工程07-1 班 指导教师：刘洁 2008 年 09 月 05 日 河南理工大学c 语言课程设计报告 2 目录 1 设计任务书……………………………………………………3 1.1 题目与要求…………………………………………………………3 1.2 本系统涉及的知识点………………………………………………3 2 功能设计………………………………………………………3 2.1 算法设计……………………………………………………………3 2.2 部分模块流程图……………………………………………………3 3 程序代码设计…………………………………………………4 3.1 输入模块……………………………………………………………4 3.2 输出模块……………………………………………………………4 4 C 程序设计总结………………………………………………5 4.1 程序调试情况………………………………………………………5 4.2 程序调好后的试验结果……………………………………………5 4.3 本人在程序设计中的感想…………………………………………5 5 致谢……………………………………………………………5 6 参考文献………………………………………………………6 7 附录………………………………………………………6 河 南 理 工 大 学 c 语 言 课 程 设 计 报 告 3 1 设 计 任 务 书 1 .1 题 目 与 要 求 本 人 计 划 与 张 二 威 合 作 编 写 一 个 小 学 算 术 运 算 测 试 系 统 ， 主 要 用 来 测 试 小 学生 对 十 以 内 得 加 减 乘 除 法 运 算 的 掌 握 程 度 。 具 体 要 求 如 下 ： （ 1） 制 作 一 个 可 供 小 学 数 学 运 算 程 序 ， 能 完 成 10 以 内 得 加 减 乘 除 法 ， 能 根 据 输入 题 数 出 题 ， 有 人 性 化 的 汉 语 提 示 。 （ 2） 判 断 做 的 题 是 否 正 确 。 （ 3） 计 算 成 绩 ， 给 出 所 有 做 过 题 目 的 正 确 答 案 。 根 据 分 工 ， 本 人 的 ...