实用类文本阅读：访谈与新闻【考点阐释】访谈和新闻，是同属于高考实用类文本阅读的两种文体。如果因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者，请他们解答提出的问题，运用谈话纪实的方式进行报道，这就是访谈。特点有三：①目的明确：就某一特定人、事、问题；②对象限定：专家或知情者；③问题集中：多是大众普遍关心的问题。访谈的形式有答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等。新闻是对新近发生的有重大社会意义的事件的报道，真实性、时效性、准确性是新闻的三大特点。新闻有广义和狭义之分。高考实用类文本考查的一般是广义的新闻，包括通讯、特写、速写、新闻评论等。实用类文本阅读，高考考查的能力层级分分析综合 C、鉴赏评价 D、探究 F 三个层级。从近年高考的考查情况看，命题主要有以下特点和趋势：①筛选整合文中信息、概括中心思想是基本考查题型；②分析文本的文体特征和主要表现手法，评价文本产生的社会价值和影响是考查重点；③探究文本的疑点和难点，提出自己的见解，对文本作多角度多层次解读是考查热点和难点。新闻属记叙文体，新闻要素和记叙要素大同小异，解读新闻可借鉴记叙文的阅读方法，结合新闻的特点，注意以下六个方面：①看清标题信息，揣摩新闻类型；②抓住新闻要素，了解大致内容；③理清行文线索，分清段落层次；④辨析叙述方式，领会布局特点；⑤挖掘中心主旨，理解文本意义；⑥分析表现手法，以供鉴赏探究。访谈阅读关键是迅速把握访谈的话题，理清访谈的线索，归纳访谈的主要内容，分析访谈的技巧，评价访谈的成效。快速、准确把握访谈的主要进程和内容的方法是：①迅速通读全文，把握访谈话题、主要进程、关键内容。②将访问者和受访者的内容分开，先读访问者的问题，抓住关键；再读受访者的回答，把握其阐述的主要事件、观点和态度等。③精读访问者提出的关键问题和受访者的关键回答，把握其精髓。需要说明的是，无论访谈还是新闻，整合文中信息、把握文章结构、概括中心意思等考点与解读其他文本的方法相同。【典题例析·新闻】（2016 年高考语文模拟试题）阅读下面的文字，完成 1—4 题。中国之蒿1969 年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523 任务”中。那一年，屠呦呦 39 岁，职称是助理研究员。屠呦呦出生于浙江省宁波市，是家中五个孩子中惟一的女孩。父亲摘引《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，为她取名呦呦，意为鹿鸣之声。谁能想到，诗句中的“野之蒿”，竟真的与...
