小学三年级上综合实践活动主题5多彩泥艺教案含教学反思

锦绣城小学多彩泥艺单元教学内容：多彩泥艺单元教材分析：泥塑是我国一种古老的民间艺术 ，距今已有几千年的历史。泥艺反应我国不同地区的风俗及审美情趣，具有率真和质朴的艺术品质。泥塑和泥巴都是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很容易找到，而且彩泥的色彩十分丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感。所以安排这一主题的目的，就是引导学生自制彩泥和制作多种生动有趣的泥塑作品，走进泥塑世界，激发探究的兴趣，掌握泥塑工艺基本的手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，培养学生的创新精神。进而体验到劳动的可贵和快乐，培养爱劳动、热爱生活的兴趣。单元教学目标：1.通过自制彩泥，了解泥塑工艺基本材料的特性，学会制作彩泥的步骤与方法。2.通过自主探究、小组合作探究，查资料读书等认识彩泥制作过程，学会使用基本工具。3.在活动中激发对传统泥塑的学习兴趣，培养合作精神。欣赏中国传统泥塑艺术，养成细心、耐心的习惯。单元教学重、难点：制作彩泥的材料搭配单元课时安排：3 课时教学过程第一课时自制彩泥教学内容：学学基本折纸法部分内容教学目标：1.过自制彩泥，了解泥塑工艺基本材料的特性。2.培养学生动手动脑的能力，激发学生的想象力和创造力。3.培养爱劳动、热爱生活的兴趣。教学重、难点：认识学会制作彩泥的一般程序方法。教具准备：课件 视频一、创设情境，导入新课教学指导语:同学们，我们前面学习了趣味盎然的折纸艺术，创作出许多生动形象的作品，大家一定还记忆犹新吧！从今天开始，我们将各种各样的泥巴变成栩栩如生的作品，请同学们一展身手？（课件出示泥二次备课通过观看彩泥作1锦绣城小学教学过程塑作品。）二、学习与探究1.认识泥塑。讨论：（1）什么是泥塑？各种颜色的泥巴，经揉搓、配色、捏塑制作成栩栩如生的作品。（2）教师小结：泥塑，俗称“彩塑，”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形一种雕塑工艺品。或素或彩，以人物、动物为主。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，秃上底粉，再施彩绘。可以考证记载的泥塑的产生可追溯到距今 2000 多年前的春秋战国时代，至唐宋时代，泥塑艺术发展到盛期，著名泥塑有甘肃敦煌莫高窟的菩萨，山西太原晋祠的宫女等。2. 认识彩泥。教学指导语：要想制作出美轮美奂的泥塑作品，首先要学会制作精美的彩泥。想知道怎么做彩泥吗？让我们一起来做出有自我个性的彩泥吧...