乒乓球横拍发下旋球的教学设计（一）指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，依据《体育与健康课程标准》的要求，结合小学生理、心理特征，运用飞英小学乒乓球校本的教学内容。激发学生学习乒乓球的兴趣，使学生积极、主动地参与练习和掌握乒乓球的基本技术。（二）学情1.学情分析与教学内容分析（1）五年级的学生正于身体发育阶段，身体爆发力正逐步上升，但在身体协调方面有一定的不足。该年级的学生模仿能力强，乐于向同伴展示，与同学能较好地合作学习，但注意力容易分散，自我控制能力比较薄弱，导致技术运用稳定不好，课堂中的技术学习受到很大限制。本次教学中采用游戏竞赛法激发学生学习乒乓球的兴趣，通过有效的教学手段提高学生的技术水平。（2）教学内容分析乒乓球发球是乒乓球运动中最基本的技术，是乒乓球比赛中得分的重要手段。通过球的旋与不旋，在比赛中以旋转变化迷惑对方，造成对方判断失误，从而破坏对方的接发球战术。学习乒乓球横拍发下旋球主要让学生在发球的过程中能初步区分拍对球的磨擦以及发侧旋、上旋等乒乓球不同技术动作，提高学生四肢的力量以及身体协调性，培养学生在打乒乓球时能判断来球，选择最佳击球位置。通过本单元的学习，为后面学习乒乓球其他技术打好基础。（三）教学目标1.认知目标：通过学习使学生了解横拍正手发下旋球技术动作，激发学生的兴趣爱好。2.技能目标：通过乒乓球教学,使 50% 左右的学生初步掌握横拍正手发下旋球的技术动作，发球时能达到 5 中 2-3 的命中率。3.情感目标：培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神，并用于学习和生活中。（四）教学重、难点重点：判断来球，选择最佳击球位置。难点: 身体协调用力配合。（五）教法与学法1.教学：采用讲解示范法、游戏竞赛法、集体与个别纠正、诱导学习等方法开展教学。2.学法：学生通过听讲、模仿、体验探究、小组合作学习等方式进行学习。（六）教学程序1.开始部：集合整队，宣布本课的目标和内容。2.准备部分：乒乓球基本步伐练习（跳步、并步、分 叉等）；球性练习（抛球、原地持拍上垫球等）通过球性和步伐练习，使学生身心较快地进入学习和运动姿态。基本部分：（1）辅助练习：抛球定位练习；正手平击发球；抛球正手击球；抛球持拍击弹起球；（2）游戏：移步换球接力3.结束部分：进行身体伸展放松练习，使学生的身心得到放松；带领学生回顾本次课目标学习完成情况，给予学生积极的评价和鼓励。（七）场地器材场地：乒...
