小学体育一年级上册(篮球-原地运球)单元教学计划1.通过小篮球——球性熟悉及原地运球的学习,初步单元教熟悉球性,掌握手指分开、掌心空出的运球手法。学目标2.体验、巩固原地运球的正确技术动作,发展上肢力量及身体灵敏性。3.激发学习篮球技术的兴趣。教学重点:手指分开成弧形,学习内容掌心空出。原地运球教学重难点教学难点:手指、手腕柔和用力。课时学习内容1.熟悉球性练习-双手第 1 课时抛接通过复习原地拍球练习,巩固原地拍球的基难点:球反弹时的手腕的缓冲动作。3.拍球比赛。重点:五指分开,自然弯曲,2.分组原地拍球。教学目标重点与难点练习方法课时51.散点自由抛接球练习。球。本动作,进2.原地拍球复习。1.单人原地运球。初步熟悉球性,掌握手2.游戏:持球击打目指分开、掌心空出的运球手法。一步熟悉球性。1.设置情景,引导学生尝试重点:按球正上方; 原地运球。五指自然分开、弯曲。2.讲解运球的手法和手的触球部位,再次和学生比赛。第 2 课时难点:上下按压。3.组织学生间进行比赛。4.游戏:持球击打目标。标。原地第 3 课时运球游戏。1.原地抛接球练习;2.各种运球游第 4 课时戏:看谁拍得多、拍球比高、拍球比低。原地运球第 5 课时考核:左右手连续拍进一步巩固原地运球的基本动作,提高对球的重点:按球正上方; 1.集体分组进行原地运球。五指自然分开、弯曲。难点:手对球的控2.原地运球游戏:运球报数;边运球,边石头、剪刀、布。3.教师组织学生进行评价。控制能力。制。进一步巩固原地运球的基本动作,提高对球的重点:手对球的控制能力。难点:上下按压。1.散点进行游戏:看谁抛得高,接得稳。2.组织学生各种比赛:看谁拍得多、拍球比高、拍球比低。控制能力。1.做好准备活动。进一步巩固原地运球的基本动作,提高对球的控制能力。重点:运球速度快。4.记录学生成绩。难点:上下按压。2.介绍考核标准与要求。3.分组测试。球。二、教材分析原地运球练习使学生掌握正确的触球部位,以及养成良好的运球身体姿势,为熟练掌握运球突破技术打下良好的基础。【动作做法和要点】要点一:手掌的边缘触球,手掌心不能触球。要点二:保持正确的身体姿势,体会手按拍和迎引球的动作。要点三:拍球部位为正上方,力量适当。【常见错误与纠正方法】常见错误手打球现象及原因运球时用手去打球,而不是用手腕、手指按拍球。运球时低头看球,不注意观察场上情况。纠正方法学生仔细观察并体会正确的原...