小学体育一年级上册（篮球-原地运球）单元教学计划1.通过小篮球——球性熟悉及原地运球的学习，初步单元教熟悉球性，掌握手指分开、掌心空出的运球手法。学目标2.体验、巩固原地运球的正确技术动作，发展上肢力量及身体灵敏性。3.激发学习篮球技术的兴趣。教学重点：手指分开成弧形，学习内容掌心空出。原地运球教学重难点教学难点：手指、手腕柔和用力。课时学习内容1.熟悉球性练习-双手第 1 课时抛接通过复习原地拍球练习，巩固原地拍球的基难点：球反弹时的手腕的缓冲动作。3．拍球比赛。重点：五指分开，自然弯曲，2．分组原地拍球。教学目标重点与难点练习方法课时51．散点自由抛接球练习。球。本动作，进2.原地拍球复习。1.单人原地运球。初步熟悉球性，掌握手2．游戏：持球击打目指分开、掌心空出的运球手法。一步熟悉球性。1．设置情景，引导学生尝试重点：按球正上方； 原地运球。五指自然分开、弯曲。2．讲解运球的手法和手的触球部位，再次和学生比赛。第 2 课时难点：上下按压。3．组织学生间进行比赛。4．游戏：持球击打目标。标。原地第 3 课时运球游戏。1．原地抛接球练习；2．各种运球游第 4 课时戏：看谁拍得多、拍球比高、拍球比低。原地运球第 5 课时考核：左右手连续拍进一步巩固原地运球的基本动作，提高对球的重点：按球正上方； 1.集体分组进行原地运球。五指自然分开、弯曲。难点：手对球的控2．原地运球游戏：运球报数；边运球，边石头、剪刀、布。3．教师组织学生进行评价。控制能力。制。进一步巩固原地运球的基本动作，提高对球的重点：手对球的控制能力。难点：上下按压。1.散点进行游戏：看谁抛得高，接得稳。2．组织学生各种比赛：看谁拍得多、拍球比高、拍球比低。控制能力。1．做好准备活动。进一步巩固原地运球的基本动作，提高对球的控制能力。重点：运球速度快。4．记录学生成绩。难点：上下按压。2．介绍考核标准与要求。3．分组测试。球。二、教材分析原地运球练习使学生掌握正确的触球部位，以及养成良好的运球身体姿势，为熟练掌握运球突破技术打下良好的基础。【动作做法和要点】要点一：手掌的边缘触球，手掌心不能触球。要点二：保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作。要点三：拍球部位为正上方，力量适当。【常见错误与纠正方法】常见错误手打球现象及原因运球时用手去打球，而不是用手腕、手指按拍球。运球时低头看球，不注意观察场上情况。纠正方法学生仔细观察并体会正确的原...
