“篮球—行进间运球”教学案例设计教学内容:行进间运球任课教师:学校:成都经济技术开发区实验小学校年级:四 年级课题1、篮球——行进间运球水平水平二课 型新授课2、趣味游戏——老师老师几点了目标教学知识目标:在掌握篮球原地运球的基础上,初步学习篮球的行进间运球技术,掌握行目进间直线运球的动作方法。标技能目标:发展学生的速度、灵敏协调能力。情感目标:培养学生学团队意识和小组合作精神,通过教学及游戏激发学生对篮球运动的兴趣。运球时两腿微曲,上体微前倾,目平视,以肘关节为轴,前臂自然伸屈,用课动作手腕、手指柔和而有力的按拍球的后上方。球的落点控制在运球手臂的同侧脚的外侧前方,球反弹的高度在腰胸之间,上下肢协调用力向前。前要领难教学重点:行进间直线运球手按拍篮球的部位、手触球部位学重、点法常见错误及纠正与保护方法教学难点:行进间运球时上下肢的协调配合(一)易犯错误:(1)运球时低头,不观察场上情况。指(2)手、脚、躯干配合不协调。(3)运球时用手打球,不是用手腕、手指按拍运球,球在手上停留的时间导过长。(二)纠正方法:(1)看教师手势运球,反复模仿正确技术。(2)听信号练习各种运球动作。(3)练习时,反复强调技术动作,采用多样化的辅助练习手段。流程导学教师主导学生活动组织形式及执行情内容况组织:呈四列横队,左右1、集合整队,清常规点人数,检查学1、体委组织学生在指定的地点集合。 距离 160cm,前后 200cm,热身生的服装。第一排的同学对向前方标(1 次)准(7 分)志桶看齐,每排第一名同2、师生问好,安备排见习生,宣布2、学生向教师问好,明确本节课的学向右侧球筐对齐即可。本节课的内容和要求:学生集合快、静、内容和要求。(1 次)部要求。分3 热身跑:一路纵队围绕篮球场地慢跑三圈,前两圈无球跑动,第三圈每个人在球筐里拿一个球跑到出发位置。4、篮球韵律操:拨球动作、抻拉运动、侧展运动、全身运动、跳跃运动、弓步压腿、仆步压腿(放音乐)3、学生呈一路纵队在体育委员的带领下沿篮球场地慢跑,首尾相连成矩形。(1 次)4、学生看着老师的动作,听音乐有节奏的动起来。(1 次)齐××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○组织:四列横队要求:动作标准、有节奏1、课前引导:1、在教师的引导下,熟记原地运球组织:呈四列横队要求:学生自主创新动作基本部分复习原地运球动作要领,并完成练习,目视前方报教师提示动作要领...