小学语文句子归类综合练习【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。第一部分句子及其类型一、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。例如：在明亮的教室里，同学们认真地学习知识。二 、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！三、【链接考题】1、在括号里写出句子的类型①、生活在九十年代的小孩是多么幸福啊!()②、鞋店里有各种各样的鞋。()③、她今天为什么没有来上课呢?()④、请不要大声说话!()⑤、她生病了，不能参加跑步训练。()2、按要求改句子①、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(改疑问句)②、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(改感叹句)③、这是多么感人的事迹啊!(改陈述句)第二部分扩句和缩句练习一、扩句及其做题方法1、扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。 2、扩句的基本步骤： 要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 例 ① 老班长钓鱼。（扩句） 瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，什么样的老班长？在什么地方？怎样地钓鱼？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。3、扩句的注意事项：①、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。 ②、不能改变原句的基本意思和句型。③、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。二、缩句及其做题方法1、缩句就是给句子去掉枝叶，即把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。2、 缩句的基本步骤：①...
