---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------小学音乐教学设计——《对鸟》本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意
音乐教案小学音乐教案——《对鸟》小学音乐教案——《对鸟》年级：小学四年级上册课型：综合课课时：一课时一、教学内容：、乐清民歌《对鸟》2、介绍山歌及特点3、创编歌词及表演二、教学目标、过对温州民歌《对鸟》的学唱
感受温州乡土音乐的魅力，增强学生对地方音乐的喜爱
2、分析比较山歌的风格特点，并用明亮的歌声表达歌曲欢乐，爽朗的情绪
三、学重点难点重点：感受山歌具有高亢，嘹亮，悠长，奔放，节奏自由的特点
难点：用乐清方言来演唱《对鸟》及创编歌词---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------四、教材分析：由于我国民族众多，地理环境差异大，语言和风俗习惯，文化传统和生产方式都有所不同，从而导致了音乐风格，艺术特色，演唱方法以及艺术表现手法的迥异
温州民歌的艺术特色之一是因地处沿海山区，故形成多散板式的民歌
它的旋律优美，高亢，朴实，华彩，歌唱者可以根据其声音条件，充分发挥其演唱才能和演唱风格
五、教具准备录音机幻灯片大歌纸道具（在教室旁边用椅子和桌子搭成两座山）六、教学过程（）（一）组织教学、学生随温州民歌《叮叮铛》的音乐进教室
2、师生问好
设计意图：创设情景，营造气氛（二）基本教学、导入新课师：同学们刚才我们听到的是什么地方的音乐呢
（温州民歌《叮叮铛》）对，很多同学都熟悉它并会演唱这
