优选教育资料《让我们荡起双桨》一、教学目标:(1)情感态度与价值观目标:通过学习歌曲《让我们荡起双桨》,培养学生热爱祖国,热爱生活的情感,使学生感觉到生长在社会主义祖国无比的幸福。(2)知识与技能目标:能够用情绪饱满、优美抒情的声音演唱歌曲《让我们荡起双桨》,并进行表演。过程与方法目标:通过听唱、探究、合作等方法学唱歌曲,培养学生的听觉能力,想象力和创造力。二、教学重难点:1.教学重点:体验旋律的美感,能用优美深情的声音演唱,尝试用不同的方式表现歌曲。2.教学难点:掌握弱起乐句的演唱(及时、准确),感受经典歌曲带给我们的丰富情感体验。教学准备:钢琴、录音机、录音带、船形座位排列(三组)、小黑板三、教学过程:(一)创设情境,导入新课师:同学们好,我是今天的导游段老师,欢迎你们乘坐音乐小船,开始今天的音乐之旅!请同学们准备好!马上出发!请第一只小船出发:wu—︱wu—︱(从 1—︱1—到 3—︱3—到 5—︱5—)(唱完后教师弹下行音阶示意第一组学生坐下。)优选教育资料请第二只小船出发0wuwuwu︱(同上)(唱完后教师弹下行音阶示意第二组学生坐下。请第三只小船出发::wu wu ︱wu wu︱ (同上)(唱完后教师弹下行音阶示意第三组学生坐下。)师:让我们划着小船,荡起双桨穿越时空的隧道,来到 50 年代的北海公园,一起感受北海公园的美丽风光,在这美丽的北海公园里,曾经也有一群五(2)班的学生来过这里,并且还唱着一首传唱至今的歌曲,也是我们今天所要学习的歌曲,歌曲的名字叫《让我们荡起双桨》(师板书)。(设计意图:创设情境,使其达到身临其境之感觉,激发学生学习的欲望)(二)学唱歌曲1.观看视频,初听歌曲,感受歌曲情绪。师:下面让我们一起来听一听,在听之前,请同学们带上老师的两个问题:歌曲给你的初步感受是怎样的?歌曲里唱了什么内容,唱了几段?听完之后,请同学们来说一说。师播放录音《让我们荡起双桨》生聆听看,初步感受歌曲。(师引导学生坐好并边划船边听音乐)(设计意图:音乐是听觉的艺术。听觉体验是学习音乐的基础。)师:谁能说说歌曲给你的初步感受是怎样的?歌曲里唱了什么内容,唱了几段?生(1):这首歌曲给我的初步感受是旋律高低起伏很优美地、抒情地,我们仿佛真的划着小船来到北海公园。(师板书:优美优选教育资料地)生(2):歌曲中唱到了少年儿童在海上荡起双桨,海面倒映着美丽的白塔,绿树红墙……2.有感情地朗读歌词...