下载后可任意编辑2024 高一语文备课组工作总结一、学习新教材，用好新教材高一年级是新课改的起始年级
在校本培训的基础上，__年__月初备课组全体老师参加了高中新教材培训
培训中，人教社的专家对语文新课程标准清楚透彻的讲授，使我们更加深刻地理解了语文课程三个维度理念，明确了新课标中必修课与选修课的进展渐进式目标，同时也对今后的教学实施有了宏观上的把握
通过专家条分理析的介绍，我们了解到语文新教材在编排上创新的内在思路和选文意图，即提升学生的自主性、独立性、能动性和制造性，这对我们的教学实践具有重大的指导意义
我们深刻认识到：学习新教材，关键在于用好新教材
这届高一用的是人教版的教材,内容的编排与旧教材有很大出入，我们以新课程理念为指导，坚持以学生进展为本，把提高教学质量作为永恒的主题，加强反思和监控，不断改进教与学的方式，促进师生的主动和可持续性进展
根据课程标准的要求，对于必讲课文，做到深讲细讲，选读课文主要实行学生自主学、老师点拨引导的方法让学生充分发挥自己的能力
本学期顺利完成了人教版语文《必修一》至《必修四》四个模块的教学任务，我们根据新教材仔细实施课堂教学，___好单元过关考试和中段考试、期末考试，仔细做好试卷评讲--质量分析--学情分析--培优补差--教学反思等工作
二、同舟共济，共度难关我们备课组的人员特点是：“新”、“缺”、“病事假多”
“新”:三位新分来的大学生都安排在我们组，他们对工作充满热情，但毕竟教学工作才刚刚起步,各方面的能力需要从头培育
“缺”：由于这届高一扩招，面对老师不足的现状，我们承担了全年级___个班、每班___多人的教学任务，谭嘉璐一直教三个班的课，李杰、陈贞、田维玮、张海英都先后代过___个班的语文课
由于老师的“缺”，又造第 1 页共 6 页下载后可任意编辑成了老师的不稳定性，目前有两位是代课老师
“病事假多”：上学期张海英请长期假
