下载后可任意编辑中学关爱留守学生活动方案一、指导思想随着打工经济的兴起和农村剩余的劳动力的大量转移，越来越多的学生家长由于各种原因，不得不背井离乡，将儿女委托给祖父辈或其他____照管
父母不在身边，学生的安全、教育、心理等成为了一个突出的问题，为贯彻落实《____、____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和仔细落实我市教育局《____关爱“留守学生”活动》的文件要求，切实加强农村外出务工农民留守子女的教育和管理，让留守学生在我校能安心地学习，特开展此活动
二、活动目标1、在老师中提倡“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守学生”感受学校、班级温馨的“家”的氛围
2、让每一个班主任都成为心理咨询的行家里手，让每一个办公室都成为留守生的心灵驿站
每个老师每周不少于一次与“留守孩”谈心、交心
班主任每两月撰写一篇留守生工作随记
3、班主任每月至少一次通过电话、书信等方式与家长或监护人联系，家长及监护人每月至少一次通过书信、电话与学校联系
家长与学生也要增加亲情互动与沟通
4、建立学校家庭联系制度
要求老师要重点做好留守学生的家访工作，每位老师对留守生每学期实地家访不少于____次，每月与留守生家长至少联系一次，要有家访记录等相关材料
促使这项工作落到实处，取得实效
5、建立结对帮扶制度
一是____教职工与“留守学生”结成对子，加强个别辅导，实行全程跟踪教育
二是____同龄优秀学生与“留守学生”结对子，开展生活、学习互动互帮活动
三、具体措施第 1 页共 5 页下载后可任意编辑(一)切实加强领导，确定专人负责
关爱“留守学生”工作领导小组组长：王德强副组长：陈利周自科成员：辜彦罗信华唐小波穆应洪敖永波各班班主任建立德育、心理教育辅导制度，辅导“留守学生”学习；以班级为单位设立“留守学生”互助小组，并登记造册；每月召开一次“留守学生”会议；倾听“留守学生”心声，____“
