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中班科学活动设计方案(15篇)

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下载后可任意编辑中班科学活动设计方案【活动目标】1、引导幼儿做出多种活动手指和手臂的动作。2、锻炼幼儿手和手臂的协调能力。3、学会合作,体验克服困难,做勇敢孩子的欢乐。【活动准备】音乐、星星、小旗、布置场地。【活动过程】一、热身活动老师和幼儿随《去郊游》音乐动作入场;律动“请你照我这样做”带领幼儿做准备活动。二、活动手指和手臂1、老师与幼儿一起活动手指,并想像出多种象形动作。如:大雁飞、虫子爬、剪刀剪、鱼儿游、小星星放光等。2、引导幼儿做出各种胳膊的象形动作,如:炸麻花、开火车、打气、擦玻璃、游泳、蝴蝶飞、划船等。3、以“小手变魔术”游戏引导幼儿用手和手臂共同制造各种动作。(引导幼儿联系日常生活说出手的各种本领)4、启发幼儿大胆制造,想出多种手及胳膊能完成的动作。如:你能让手臂像波浪一样运动吗?还能完成什么动作?(毛毛虫、乌龟爬、开小车等)三、游戏《向手挑战》。1、挑战游戏:毛毛虫爬行竞赛。2、挑战游戏:推小车。分成两队,各队队员在相互团结的共同努力下,最先完成任务的队为胜。最后为获胜队发小红旗,作为奖励。鼓舞没获胜队总结经验下次努力。第 1 页共 26 页下载后可任意编辑四、放松活动:《摇篮曲》。【活动延伸】用我们身体的其他部位也可以做出很多动作,也可以像这样做很多游戏,活动后可以和爸爸妈妈一起探究尝试。中班科学活动设计方案(二)活动准备:卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。有益学习经验:1、亲近大自然,爱护动物,有同情心,有初步的环保意识。2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。3、参加变废为宝的活动,会用它们大胆地进行艺术表现与制造,喜爱装饰。活动过程:一、海底观光:观看录象片----海底世界的漂亮风光提问:你在海底世界中看到了什么呀?小结:海底世界可真奇妙,许许多多的生物都生活在大海中。二、观看资料片:大海中的鱼(片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识)。提问:生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族?你们认识哪些生活在海底的鱼呢?现在就让我们一起去开开眼界吧!(看____)观后提问:生活在海里的鱼可真多呀,你记住了哪些,说说看吧?小结:除了这些鱼儿外,还有许许多多生物生活在大海里,看来海底世界真是个好大的家呀,可是小朋友们,你们知道吗近年来由于我们人类不注意保护这个家,致使海水遭受了严重的污染,给生活在海里的小生物带来了灾...

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