下载后可任意编辑中班科学活动设计方案【活动目标】1、引导幼儿做出多种活动手指和手臂的动作
2、锻炼幼儿手和手臂的协调能力
3、学会合作，体验克服困难，做勇敢孩子的欢乐
【活动准备】音乐、星星、小旗、布置场地
【活动过程】一、热身活动老师和幼儿随《去郊游》音乐动作入场;律动“请你照我这样做”带领幼儿做准备活动
二、活动手指和手臂1、老师与幼儿一起活动手指，并想像出多种象形动作
如：大雁飞、虫子爬、剪刀剪、鱼儿游、小星星放光等
2、引导幼儿做出各种胳膊的象形动作，如：炸麻花、开火车、打气、擦玻璃、游泳、蝴蝶飞、划船等
3、以“小手变魔术”游戏引导幼儿用手和手臂共同制造各种动作
(引导幼儿联系日常生活说出手的各种本领)4、启发幼儿大胆制造，想出多种手及胳膊能完成的动作
如：你能让手臂像波浪一样运动吗
还能完成什么动作
(毛毛虫、乌龟爬、开小车等)三、游戏《向手挑战》
1、挑战游戏：毛毛虫爬行竞赛
2、挑战游戏：推小车
分成两队，各队队员在相互团结的共同努力下，最先完成任务的队为胜
最后为获胜队发小红旗，作为奖励
鼓舞没获胜队总结经验下次努力
第 1 页共 26 页下载后可任意编辑四、放松活动：《摇篮曲》
【活动延伸】用我们身体的其他部位也可以做出很多动作，也可以像这样做很多游戏，活动后可以和爸爸妈妈一起探究尝试
中班科学活动设计方案（二）活动准备:卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等
有益学习经验：1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识
2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性
3、参加变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰
活动过程：一、海底观光：观看录象片----海底世界的漂亮风光提问：你在海底世界中看到了什么呀
小结：海底世界可真奇妙，许许多多的生物都生活在大海中
二、观看资料片：
