下载后可任意编辑书香家庭活动策划方案“书香家庭亲子共读”读书活动是教育部、省教育厅、市教育局组织开展的一项重要活动。为确保活动顺利开展，特制定以争创“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”和“演讲竞赛”、“征文竞赛”为主题的实施细则，鼓舞各学校结合实际，举办有特色的自创性读书活动，提高活动成效。一、组织领导二郎中心校针对这项活动，成立了领导小组，下设办公室，办公室设在中心校。各小学校都要成立“书香家庭亲子共读”读书活动领导小组，制定实施方案，活动专人负责，法律规范管理，科学指导。二、争创标准(一)争创“书香校园”条件1.学校成立读书活动领导小组，有相关制度、活动计划、活动方案、表彰奖励措施，以上各项档案齐全。2.学校重视图书阅览室建设，图书藏量丰富，能满足师生阅读需要。3.老师率先垂范，带头读书，学生全员参加。每读一本书都要写出读书笔记或心得体会，每个师生有必读书籍 2-3 本。有反映读书活动的主题班队活动，每班每周至少安排一课时读书指导课。4.每班有图书角，班级有浓郁的读书氛围，制造性的利用黑板报、走廊、围墙展示读书格言或师生的读书征文作品。5.学生有良好的读书习惯，每天有半小时的读书时间，学校每学期举办一次阅读竞赛活动。学校根据以上标准:自我推举，写出总结材料，各学校在期末督导评估前上报先进材料一式两份，材料封面注明“书香校园”、学校字样。(二)争创“书香班级”条件第 1 页共 9 页下载后可任意编辑1、浓厚的读书氛围。全班同学在老师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围，建好、用好班级图书角。班级藏书人均 1 册以上，有专人管理，循环使用，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜。图书，爱护图书。2、健全的读书机制。各班级每天的晨读和午休阅读比较法律规范，积极参加学校组织的各项读书活动。3、良好的阅读习惯。能养成书包里随时放一本优秀课外书习惯，每生有一本读书笔记本，并仔细做好读书笔记。积极鼓舞和组织学生借阅学校图书，爱护图书，及时归还。4、丰富的读书活动。每周至少一节阅读指导课;组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累一定经验，有各类活动资料。5、积极地引领示范。积极开展班级共读、亲子阅读，指导带动家长参加班级读书活动。学校根据以上标准，组织开展评选，根据名额择优推举上报。采纳自愿报名、学校推举、公开评选相结...
