下载后可任意编辑书香校园活动计划措施方案总结范文“书香校园”活动计划一、活动意义书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财宝。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动，进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜亮、品位高雅的校园文化，决定开展“书香校园”活动。二、活动要求(一)、老师读书活动1、建立“书香校园”，加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用，积极为广阔师生阅读提供良好的平台。2、鼓舞老师广泛订阅报刊杂志，每位老师每年至少订阅 1～____份教育类刊物。3、提倡老师树立“时时学习、处处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。4、建立老师月读书制度，每位老师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推举的，也可以是个人自选。5、提倡“不动笔墨不读书”，促使老师养成良好的阅读习惯。6、加强老师读书成果展示沟通，积极开展主题阅读沙龙、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。7、开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文老师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍，每学期 1—____本。第 1 页共 12 页下载后可任意编辑(二)、学生读书活动1、建立班级图书角，专门配备班级兼职图书管理员，定期____向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。2、实行“三读”(早读、午读、晚读)，设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“晚读”时间为放学后的____分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，____好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。读书内容为学校推举的____本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。3、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。____年级要求熟读背诵比较简单、易理解的诗词 20 首；三四年级要求熟读背诵经典诗词 40 首；五六年级要求熟读背诵有一定难度的经典古诗文 60 首。学校将____诗朗竞赛。4、加强学生读书竞赛与沟通，____开展经典诵读展示、赏诗会、诵读竞赛等系列活动，进一步激发学生的阅读...
