下载后可任意编辑人音版七年级下册音乐教案 篇一：新人音版七年级音乐下册 七年级音乐下册教学 第一单元：行进之歌 第一课时《一二三四歌》[总第 1 课时] 教学目的 1、认知目的：能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱《一二三四歌》，明白这首歌的 音乐体裁。 2、情感目的：喜爱演唱这首歌曲，乐于理解音乐与人的生活之间的亲切联络，同意参 加班级音乐会的活动。 3、才能开展目的：对这首歌进展编创活动，培育创新才能。 教学重点 能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱《一二三四歌》。 教学难点 对这首歌进展编创活动。 教学预备 钢琴、多媒体、本课曲目的音响材料 教学过程 设计意图：这首歌曲是一首反映部队生活的群众歌曲，表现理解放军战士热爱祖国，热爱 军营生活的高贵质量，旋律朗朗上口。在教学设计中侧重对歌曲情绪的理解，用不同的表 演方式来体会歌曲情绪。 一、组织教学 师生征询好 二、新课教学 导语：今日，老师和同学们一起来学习一首广为流传的歌曲《一二三四歌》 1、介绍 臧云飞，作曲家。北京军区战友歌舞团作曲。创作歌曲有《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《女兵》、《三百六十五个祝福》等军队歌曲。 2、听范唱，边听边想： 你能听着歌曲，想想部队里的生活是如何样的吗？歌曲的情绪如何样？ 3、学生听，然后举手发言 4、学习歌曲，再听歌曲，边听边在内心跟着歌曲哼一哼旋律 5、特别多同学都会唱这首歌曲，请大家跟着录音机轻声地演唱，老师纠正不对的地点 6、指导：唱到高音的时候，请同学们用假声来演唱 7、请大家跟着歌曲的伴奏，大声地用圆润地声音来演唱歌曲。 8、分小组，最多不超过八个人排练歌曲，要求：声音圆润，有不同的演唱方式，唱 出歌曲的情绪，要求加上动作。 9、学生排练 10、表演 11、评价三、教学小结： 教后记：歌曲典型的军营生活让学生特别感兴趣，由于对军人的崇敬，在学习时也能 感遭到作为军人的那种骄傲之情，由于有了这种积极的情绪状态，因而学习的效率特别高，下载后可任意编辑 在表演时学生也是兴趣盎然，效果特别好。 四、反思 第二课时《拉德斯基进展曲》【总第 2 课时】 教学目的： 1．通过各个不同版本的欣赏和拍手伴奏、哼唱、视唱等音乐实践，加深对此曲的印 象，并理解曲式构造。 2．通过民乐版的欣赏，使学生更加热爱祖国民族音乐，进一步加深对民族音乐文化 的情感。 3．理解维也纳新年音乐会相关文化。 教学...
