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小班教案:自己的事情自己做

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小班教案:自己的事情自己做小班教案:自己的事情自己做 1设计意图:现在的孩子大多为独生子女,是家中的“小公主”、“小皇帝”,加上小班的孩子年龄小,家长更是很多事情包办代替,使孩子养成了“衣来伸手”、“饭来张口”的不良生活习惯。此活动从小班孩子的年龄和实际经验出发,给孩子提供一个正面的形象,让幼儿模仿学习,并在日常生活中实际练习和操作,培养他们自己的事情自己做的良好生活习惯。活动目标:1.初步养成自己的事情自己做的意识和习惯。2.通过学习叠袜子,让幼儿逐步掌握一些基本的自我服务技能。3.学习词:自己;短句:自己的事情自己做。活动准备:PPT、袜子若干双、晾衣绳、夹子若干个、音乐 CD。活动过程:一、故事展开讨论1.出示 PPT1-4,让幼儿欣赏。师:今天老师给你们带来了个有趣的故事,我们一起来看看吧!2.说出小猪鲁鲁为什么什么事都不会做?3.讨论:小猪鲁鲁应该怎么做?4.出示图 5,幼儿继续欣赏故事,说出小猪后来是怎么做的?5.讨论:你们自己会做哪些事情?6.自己的事情自己做了之后,你是什么样的心情?7.小结:原来自己的事情做了之后,心里很高兴,很开心……。二、跟袜子娃娃做游戏1.认识袜子的“头”、“跟”、“口”。师:老师觉得小朋友们表现都很好,所以老师请来了神秘的客人和小朋友们做游戏,你们看这是谁啊?(袜子)2.袜子的匹配。幼儿把袜子按照头对头,跟对跟,口对口放。3.叠袜子。师:小朋友们你们会叠袜子么?那我们一起来学习叠袜子吧小结:你们都会叠袜子了,那以后自己的袜子还有爸爸妈妈的袜子就教给你们啦,我们自己的事情要自己做。4.晒袜子。1. 律动:自己的事情自己做播放音乐,模拟做一些事情,结束活动。小班教案:自己的事情自己做 2活动目标:1、愿意参加劳动,懂得自己的事要自己做。2、学习物品,体验其中的乐趣。3、感受替换歌词演唱的乐趣。活动准备:1、布置一个凌乱不堪的小熊家,并请配班老师扮演小熊。2、小鸡头饰每人一个,鸡妈妈、小熊头饰各一。活动过程:1、教师扮演“鸡妈妈”带着“小鸡”去“小熊”家做客,引导幼儿参观“小熊”的房间。启发幼儿讨论“小熊”房间凌乱的原因:为什么小熊的房间会这么乱?怎么办?2、鼓励幼儿帮助“小熊”房间,说说前后有什么不同。3、范唱歌曲,鼓励幼儿跟唱。4、替换歌词演唱,引起幼儿仿编兴趣。5、引导幼儿以替换歌词的方式再次演唱歌曲。6、当“小熊”向“鸡妈妈”表示感谢时,“鸡妈妈”鼓励它自己的事...

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