小班教案：自己的事情自己做小班教案：自己的事情自己做 1设计意图：现在的孩子大多为独生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年龄小，家长更是很多事情包办代替，使孩子养成了“衣来伸手”、“饭来张口”的不良生活习惯。此活动从小班孩子的年龄和实际经验出发，给孩子提供一个正面的形象，让幼儿模仿学习，并在日常生活中实际练习和操作，培养他们自己的事情自己做的良好生活习惯。活动目标：1．初步养成自己的事情自己做的意识和习惯。2．通过学习叠袜子，让幼儿逐步掌握一些基本的自我服务技能。3．学习词：自己；短句：自己的事情自己做。活动准备：PPT、袜子若干双、晾衣绳、夹子若干个、音乐 CD。活动过程：一、故事展开讨论1．出示 PPT1-4，让幼儿欣赏。师：今天老师给你们带来了个有趣的故事，我们一起来看看吧！2．说出小猪鲁鲁为什么什么事都不会做？3．讨论：小猪鲁鲁应该怎么做？4．出示图 5，幼儿继续欣赏故事，说出小猪后来是怎么做的？5．讨论：你们自己会做哪些事情？6．自己的事情自己做了之后，你是什么样的心情？7．小结：原来自己的事情做了之后，心里很高兴，很开心……。二、跟袜子娃娃做游戏1．认识袜子的“头”、“跟”、“口”。师：老师觉得小朋友们表现都很好，所以老师请来了神秘的客人和小朋友们做游戏，你们看这是谁啊？（袜子）2．袜子的匹配。幼儿把袜子按照头对头，跟对跟，口对口放。3．叠袜子。师：小朋友们你们会叠袜子么？那我们一起来学习叠袜子吧小结：你们都会叠袜子了，那以后自己的袜子还有爸爸妈妈的袜子就教给你们啦，我们自己的事情要自己做。4．晒袜子。1. 律动：自己的事情自己做播放音乐，模拟做一些事情，结束活动。小班教案：自己的事情自己做 2活动目标：1、愿意参加劳动，懂得自己的事要自己做。2、学习物品，体验其中的乐趣。3、感受替换歌词演唱的乐趣。活动准备：1、布置一个凌乱不堪的小熊家，并请配班老师扮演小熊。2、小鸡头饰每人一个，鸡妈妈、小熊头饰各一。活动过程：1、教师扮演“鸡妈妈”带着“小鸡”去“小熊”家做客，引导幼儿参观“小熊”的房间。启发幼儿讨论“小熊”房间凌乱的原因：为什么小熊的房间会这么乱?怎么办?2、鼓励幼儿帮助“小熊”房间，说说前后有什么不同。3、范唱歌曲，鼓励幼儿跟唱。4、替换歌词演唱，引起幼儿仿编兴趣。5、引导幼儿以替换歌词的方式再次演唱歌曲。6、当“小熊”向“鸡妈妈”表示感谢时，“鸡妈妈”鼓励它自己的事...
